目的 探讨深圳市中学生维生素D缺乏与焦虑、抑郁及焦虑抑郁共病症状的关联,为促进儿童青少年心理健康提供科学依据.方法 2021年10-12月,采用方便抽样选取深圳市4所中学1 323名初一和高一学生开展问卷调查和体格检查,采集空腹血检测维生素D水平.采用x2检验和多因素Logistic回归模型分析中学生维生素D缺乏与焦虑、抑郁及焦虑抑郁共病症状的关联.结果 中学生焦虑症状、抑郁症状、焦虑抑郁共病症状检出率分别为33.0％,21.5％,16.3％.调整混杂因素后,二元Logistic回归分析结果显示,中学生维生素D缺乏与焦虑症状(OR=1.59,95％CI=1.02～2.46)、抑郁症状(OR=1.94,95％CI=1.22～3.09)及焦虑抑郁共病症状(OR=1.75,95％CI=1.06～2.90)的风险均呈正相关(P值均＜0.05).结论 中学生维生素D缺乏与焦虑、抑郁及焦虑抑郁共病症状的增加相关,关联的方向性值得进一步研究.
作者：赵梦雅；许韶君；李晓恒；徐慧琼；谌丁艳；朱懿；陶芳标
来源：中国学校卫生 2023 年 44卷 7期
