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目的 探索PBL(problem-based learning)结合情景模拟教学法在临床药学实习带教中的运用.方法 制订PBL结合情景模拟教学法实施方案,列举教学实例,调查学员对教学法实施的教学质量评价,分析教学法实施的有效性及存在的问题.结果 在药学实习教学中,PBL结合情景模拟教学法的教学效果明显优于传统带教法(P<0.05).结论 运用PBL结合情景模拟教学法,有利于提升临床药学的实习教学质量.
作者：黄春江；刘峰
来源：中国药业 2018 年 27卷 2期
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