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目的 探讨脑源性神经营养因子(BDNF)与血清5-羟色胺(5-HT)在伴学习障碍(LD)的注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿中的作用及关系. 方法 选择河南省精神卫生中心门诊及病房自2011年1月至2011年10月收治的ADHD患儿40例,其中伴LD患儿15例,不伴LD患儿25例,选择同期健康体检儿童25例作为正常对照组,比较3组受试者血清BDNF、5-HT的水平并分析ADHD伴LD组患儿血清BDNF及5-HT水平的相关性. 结果 ADHD伴LD组、ADHD不伴LD组及正常对照组BDNF水平依次降低,差异有统计学意义(P<0.05);与ADHD伴LD组比较,ADHD不伴LD组及正常对照组5-HT水平升高,差异有统计学意义(P<0.05);ADHD伴LD组患儿血清BDNF、5-HT水平呈负相关关系(r=-0.084,P=0.004). 结论 伴LD的ADHD患儿中存在BDNF及5-HT异常,二者可能相互作用共同参与ADHD的病理过程.

作者:原富强;岳学香;潘苗;马振武;古玮娜;杨慧

来源:中华神经医学杂志 2012 年 11卷 3期

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作者:
原富强;岳学香;潘苗;马振武;古玮娜;杨慧
来源:
中华神经医学杂志 2012 年 11卷 3期
标签:
注意缺陷多动障碍 学习障碍 脑源性神经营养因子 5-羟色胺 Attention deficit hyperactivity disorder Learning disabilities Brain-derived neurotrophic factor 5-hydroxytryptamine
目的 探讨脑源性神经营养因子(BDNF)与血清5-羟色胺(5-HT)在伴学习障碍(LD)的注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿中的作用及关系. 方法 选择河南省精神卫生中心门诊及病房自2011年1月至2011年10月收治的ADHD患儿40例,其中伴LD患儿15例,不伴LD患儿25例,选择同期健康体检儿童25例作为正常对照组,比较3组受试者血清BDNF、5-HT的水平并分析ADHD伴LD组患儿血清BDNF及5-HT水平的相关性. 结果 ADHD伴LD组、ADHD不伴LD组及正常对照组BDNF水平依次降低,差异有统计学意义(P<0.05);与ADHD伴LD组比较,ADHD不伴LD组及正常对照组5-HT水平升高,差异有统计学意义(P<0.05);ADHD伴LD组患儿血清BDNF、5-HT水平呈负相关关系(r=-0.084,P=0.004). 结论 伴LD的ADHD患儿中存在BDNF及5-HT异常,二者可能相互作用共同参与ADHD的病理过程.

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