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目的 了解青岛市市南区小学生对传染病和常见病防治知识的知晓情况和行为现状,为今后在小学生中开展针对性的健康教育提供依据.方法 采用分层整群随机抽样的方法,调查895名小学生对传染病和常见病防治知识的知晓情况和行为现状.结果 “预防感冒的有效方法”和“水痘、流感、麻疹的传播途径”的知晓率达到90%以上;“读书写字的卫生要求”“打防疫针预防传染病”“预防手足口病和碘缺乏病”健康知识知晓率低于90%,存在性别和年级的差异.所调查的健康行为形成率均达到80%以上;女生健康知识知晓率和健康行为形成率高于男生,差异具有统计学意义(P<0.05).所调查的健康知识知晓率和“不与他人合用毛巾”“早晚刷牙”“进食前、上厕所后、外出归来和触摸脏东西后均能洗手”的健康行为形成率均随年级的升高而增加,差异有统计学意义(P<0.05).结论 青岛市市南区小学生传染病和常见病预防健康行为形成率较好,但健康知识知晓率仍有不足,要据此采取有针对性的健康教育措施.

作者:王航;赵锦娜;吴迪

来源:职业与健康 2014 年 30卷 20期

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王航;赵锦娜;吴迪
来源:
职业与健康 2014 年 30卷 20期
标签:
小学生 传染病 常见病 知晓率 行为 Primary school students Infectious disease Common disease Awareness rate Behavior
目的 了解青岛市市南区小学生对传染病和常见病防治知识的知晓情况和行为现状,为今后在小学生中开展针对性的健康教育提供依据.方法 采用分层整群随机抽样的方法,调查895名小学生对传染病和常见病防治知识的知晓情况和行为现状.结果 “预防感冒的有效方法”和“水痘、流感、麻疹的传播途径”的知晓率达到90%以上;“读书写字的卫生要求”“打防疫针预防传染病”“预防手足口病和碘缺乏病”健康知识知晓率低于90%,存在性别和年级的差异.所调查的健康行为形成率均达到80%以上;女生健康知识知晓率和健康行为形成率高于男生,差异具有统计学意义(P<0.05).所调查的健康知识知晓率和“不与他人合用毛巾”“早晚刷牙”“进食前、上厕所后、外出归来和触摸脏东西后均能洗手”的健康行为形成率均随年级的升高而增加,差异有统计学意义(P<0.05).结论 青岛市市南区小学生传染病和常见病预防健康行为形成率较好,但健康知识知晓率仍有不足,要据此采取有针对性的健康教育措施.

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