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目的 探讨基于 5个框架(5Ts)回授法的健康教育对结肠癌化学治疗患者的干预效果.方法 选取 2020年 3月至 2022年 6月四川大学华西医院收治的 112例结肠癌化学治疗患者为研究对象,按随机数字表法分为试验组和对照组,每组 56例,对照组采用常规健康教育干预,试验组采用基于 5Ts回授法的健康教育干预,比较两组癌因性疲乏、治疗依从性、应对方式、自我护理能力、生活质量评分.结果 干预后试验组癌因性疲乏评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后试验组治疗依从性、应对方式、自我护理能力、生活质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于 5Ts回授法的健康教育可有效缓解结肠癌患者癌因性疲乏症状,促进患者积极应对,提高治疗依从性和自我护理能力,进而改善生活质量.
作者：沈红；雷舒
来源：成都医学院学报 2023 年 18卷 4期
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