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目的 探讨微信平台健康教育对肺心病患者治疗依从性及生活质量的影响.方法 选取该院2015年11月~2017年10月收治的肺心病患者78例,依据建档顺序分为对照组和研究组各39例.对照组采用常规护理,研究组在常规护理基础上采用微信平台健康教育.比较两组治疗依从性、生活质量( QLICD-CPHD)分值、SDS及SAS分值、护理满意度.结果 研究组治疗依从性高于对照组( P<0.05) ;干预后,两组QLICD-CPHD分值较干预前增高,且研究组高于对照组( P<0.05) ;干预后,两组SDS及SAS分值较干预前降低,且研究组低于对照组(P<0.05);研究组护理满意度明显高于对照组(P<0.05).结论 采取微信平台健康教育对肺心病患者实施干预,可有效提高其治疗依从性,缓解抑郁及焦虑情绪,改善患者生活质量,且护理满意度较高.

作者:徐修娥

来源:国际护理学杂志 2019 年 38卷 15期

知识库介绍

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作者:
徐修娥
来源:
国际护理学杂志 2019 年 38卷 15期
标签:
微信平台 健康教育 肺心病 治疗依从性 生活质量 WeChat platform Health education Pulmonary heart disease Treatment compliance Quality of life
目的 探讨微信平台健康教育对肺心病患者治疗依从性及生活质量的影响.方法 选取该院2015年11月~2017年10月收治的肺心病患者78例,依据建档顺序分为对照组和研究组各39例.对照组采用常规护理,研究组在常规护理基础上采用微信平台健康教育.比较两组治疗依从性、生活质量( QLICD-CPHD)分值、SDS及SAS分值、护理满意度.结果 研究组治疗依从性高于对照组( P<0.05) ;干预后,两组QLICD-CPHD分值较干预前增高,且研究组高于对照组( P<0.05) ;干预后,两组SDS及SAS分值较干预前降低,且研究组低于对照组(P<0.05);研究组护理满意度明显高于对照组(P<0.05).结论 采取微信平台健康教育对肺心病患者实施干预,可有效提高其治疗依从性,缓解抑郁及焦虑情绪,改善患者生活质量,且护理满意度较高.

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