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目的:探讨西藏自治区高校硕士研究生心理压力的一般状况及其与心理健康的关系。方法:采用硕士研究生心理压力源问卷和症状自评量表(SCL -90)对西藏高校研一至研三年级学生进行采样调查,共获有效问卷184份。结果:研究生面临的人际关系压力最小,就业压力、学业压力与经济压力是他们面临的主要压力;男研究生整体心理压力比女研究生大,家庭压力与婚恋压力维度上男女研究生之间存在显著差异(t =2.10,P <0.05;t =3.90,P <0.001);藏族研究生与汉族研究生在学业压力方面差异显著(t =3.30,P <0.01);年级在学业压力方面差异显著(F =4.08,P <0.05),研一、研二的学业压力均高于研三学生;心理压力的各维度及总分与心理健康的各维度及总分存在显著正相关;心理压力能显著预测心理健康水平。结论:心理健康受心理压力影响,减轻硕士研究生的心理压力有助于促进他们的心理健康。

作者:黄家群;刘林峰;高蕾;高晓雷

来源:中国健康心理学杂志 2016 年 24卷 7期

知识库介绍

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作者:
黄家群;刘林峰;高蕾;高晓雷
来源:
中国健康心理学杂志 2016 年 24卷 7期
标签:
硕士研究生 心理压力 心理健康 回归分析 Graduate students Psychological pressure Mental health Regression analysis
目的:探讨西藏自治区高校硕士研究生心理压力的一般状况及其与心理健康的关系。方法:采用硕士研究生心理压力源问卷和症状自评量表(SCL -90)对西藏高校研一至研三年级学生进行采样调查,共获有效问卷184份。结果:研究生面临的人际关系压力最小,就业压力、学业压力与经济压力是他们面临的主要压力;男研究生整体心理压力比女研究生大,家庭压力与婚恋压力维度上男女研究生之间存在显著差异(t =2.10,P <0.05;t =3.90,P <0.001);藏族研究生与汉族研究生在学业压力方面差异显著(t =3.30,P <0.01);年级在学业压力方面差异显著(F =4.08,P <0.05),研一、研二的学业压力均高于研三学生;心理压力的各维度及总分与心理健康的各维度及总分存在显著正相关;心理压力能显著预测心理健康水平。结论:心理健康受心理压力影响,减轻硕士研究生的心理压力有助于促进他们的心理健康。

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