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目的 评估碱性成纤维细胞生长因子(basic fibroblast growth factor,bFGF)治疗新生大鼠缺氧缺血性脑损伤(hypoxic-ischemic brain damage,HIBD)后学习记忆能力的改善作用.方法 建立HIBD新生大鼠模型16只,随机分成治疗组、对照组,另取8只新生大鼠作假手术组.各组于生后30 d开始进行Morris水迷宫测试,动态观察其学习记忆功能.结果 对照组逃避潜伏期[(51.75±11.27)s]较治疗组[(40.32±11.48)s)]和假手术组[(36.58±10.83)s]明显延长(P<0.05);对照组拆除平台后跨越平台的次数[(2.34±2.42)次]较治疗组[(5.08±3.86)次]和假手术组[(7.03±3.62)次]明显减少(P<0.05).结论 bFGF可明显改善大鼠HIBD后的学习记忆能力.

作者:孙金峤;曹云涛

来源:临床儿科杂志 2006 年 24卷 10期

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作者:
孙金峤;曹云涛
来源:
临床儿科杂志 2006 年 24卷 10期
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碱性成纤维细胞生长因子 缺氧缺血性脑损伤 Morris水迷宫 新生大鼠
目的 评估碱性成纤维细胞生长因子(basic fibroblast growth factor,bFGF)治疗新生大鼠缺氧缺血性脑损伤(hypoxic-ischemic brain damage,HIBD)后学习记忆能力的改善作用.方法 建立HIBD新生大鼠模型16只,随机分成治疗组、对照组,另取8只新生大鼠作假手术组.各组于生后30 d开始进行Morris水迷宫测试,动态观察其学习记忆功能.结果 对照组逃避潜伏期[(51.75±11.27)s]较治疗组[(40.32±11.48)s)]和假手术组[(36.58±10.83)s]明显延长(P<0.05);对照组拆除平台后跨越平台的次数[(2.34±2.42)次]较治疗组[(5.08±3.86)次]和假手术组[(7.03±3.62)次]明显减少(P<0.05).结论 bFGF可明显改善大鼠HIBD后的学习记忆能力.

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