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目的 了解焦虑症患者对疾病的内心体验,为制定更加完善的健康宣教提供参考和依据.方法 利用团队技能训练模式营造一种愉悦氛围的背景,采用团队焦点访谈法,对38例住院焦虑症患者进行分组访谈.结果 得出5个主题,包括否认疾病、内心痛苦挣扎、担忧药物不良反应、期望疾病根治、对出院后的担忧.结论 焦虑症患者对疾病认知的缺乏及对疾病相关知识的渴望非常迫切,通过该课题研究,我们了解了一些焦虑症患者的心理特征和需求,为我们在今后临床中探索一套适合焦虑症患者的宣教模式提供参考.
作者：王莲芳；姜杨；黄金文；吴淑君；陶思怡；冯戈
来源：中国实用护理杂志 2017 年 33卷 31期
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