目的:探讨回授法健康教育模式在胫骨平台骨折患者术后康复训练中的应用效果。方法:采用便利抽样法，选取2019年1月—2020年1月南京医科大学淮安第一医院收治的100例胫骨平台骨折术后患者为研究对象，按照随机数字表法随机分为对照组（
n=50）和观察组（
n=50）。对照组给予发放手册、集中讲座、康复训练专项指导、心理干预、饮食管理等常规护理干预，观察组联合应用回授法健康教育模式。随访6个月，比较两组患者的康复训练自我效能、康复训练依从行为、膝关节功能等指标。
结果:干预后，观察组胫骨平台骨折术后患者的应对自我效能、任务自我效能、康复自我效能总分高于对照组（
P<0.05），且观察组胫骨平台骨折术后患者的身体锻炼依从、主动寻求建议依从、锻炼监督依从、康复训练依从性总分高于对照组（
P<0.05）。观察组胫骨平台骨折术后患者的美国纽约康奈尔大学特种外科（HSS）医院膝关节功能评分、胫骨平台后倾角（PA）高于对照组，胫骨平台内翻角（TPA）低于对照组（
P<0.05）。
结论:回授法健康教育模式有助于促进胫骨平台骨折术后患者康复自我效能的养成，增强康复训练依从行为，改善关节功能。
作者：沃增红；曹琳玲；赵娜
来源：中华现代护理杂志 2022 年 28卷 23期
