目的:了解公共卫生专业硕士研究生社会实践现状，探讨影响其满意度的因素，为优化社会实践方案提供参考。方法:选取山东大学2019~2020级165名公共卫生专业硕士研究生为研究对象，自制问卷进行调查，采用
t检验和
χ2检验比较组间差异，采用多元线性回归分析社会实践满意度的影响因素。
结果:公共卫生专业硕士研究生对社会实践的满意度得分为(26.29±3.96)分。男生(
β＝0.180，
P＝0.005)、指导教师指导次数每周3次及以上(
β＝0.466，
P＝0.002)和每月1次以上(
β＝0.526，
P＝0.001)，对社会实践内容和要求更熟悉(
β＝0.371，
P<0.001；
β＝0.315，
P＝0.001)是社会实践满意度的影响因素，而社会实践时长过长是社会实践满意度的负向因素(
β＝－0.275，
P<0.001)。
结论:公共卫生专业硕士研究生社会实践满意度较高，且受性别、指导教师的指导次数、对内容和要求的熟悉程度、时长等因素影响。高校和社会实践基地可采取加强指导教师与学生互动管理，夯实学生专业知识基础，设置合适的社会实践时长等针对性措施以促进社会实践满意度提升。
作者：孔伟
来源：中华医学教育杂志 2023 年 43卷 8期
