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药学硕士专业学位的培养重心为培养具有分析与解决实际问题能力,并能胜任药物生产、使用、流通、监管、服务等各环节的高层次、应用型专门人才.不同于传统的科研型药学人才的培养,药学专业学位研究生的培养更加注重理论知识的实践应用能力,要求在课堂教学中更加注重理论与实践的联系.为在有限的教学条件下实现药学理论知识与实践的联系,通过在课堂中引入药剂学领域中热点案例,采用案例教学法引导学生自主分析与解决案例中的问题,有效的促进了学生对理论知识的理解深度与知识应用能力,达到了药学硕士专业学位培养应用型药学专业人才的目标,取得了良好的教学效果.

作者:邓有才;李晓辉;林永耀;李瑾;周兴

来源:中国医药导报 2017 年 14卷 13期

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邓有才;李晓辉;林永耀;李瑾;周兴
来源:
中国医药导报 2017 年 14卷 13期
标签:
案例教学法 药学 专业学位 教学模式 Teaching case method Pharmaceutical Professional degree Teaching model
药学硕士专业学位的培养重心为培养具有分析与解决实际问题能力,并能胜任药物生产、使用、流通、监管、服务等各环节的高层次、应用型专门人才.不同于传统的科研型药学人才的培养,药学专业学位研究生的培养更加注重理论知识的实践应用能力,要求在课堂教学中更加注重理论与实践的联系.为在有限的教学条件下实现药学理论知识与实践的联系,通过在课堂中引入药剂学领域中热点案例,采用案例教学法引导学生自主分析与解决案例中的问题,有效的促进了学生对理论知识的理解深度与知识应用能力,达到了药学硕士专业学位培养应用型药学专业人才的目标,取得了良好的教学效果.

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