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[目的] 探讨儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的诊断方法. [方法] 对家长或教师认为"多动"的6~11岁儿童198例,采用DSM-Ⅳ的标准、持续性注意测验(CAT)和Conners父母症状问卷(PSQ)分别作诊断. [结果] 3种方法诊断为ADHD的分别有110例、105例和103例,相应占55.6

作者:梁少霞;麦智广

来源:中国儿童保健杂志 2002 年 10卷 2期

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作者:
梁少霞;麦智广
来源:
中国儿童保健杂志 2002 年 10卷 2期
标签:
注意缺陷多动障碍 儿童 诊断
[目的] 探讨儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的诊断方法. [方法] 对家长或教师认为"多动"的6~11岁儿童198例,采用DSM-Ⅳ的标准、持续性注意测验(CAT)和Conners父母症状问卷(PSQ)分别作诊断. [结果] 3种方法诊断为ADHD的分别有110例、105例和103例,相应占55.6

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