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目的 观察有氧运动对注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童核心症状和执行功能的影响.方法 2020年6月至2021年12月,独墅湖医院门诊ADHD患儿64例,随机分为对照组(n=32)和观察组(n=32).对照组静坐观看动画片20 min,观察组在看动画片的同时进行骑车运动训练,共12周.训练前后采用Conners父母用症状问卷(PSQ)进行核心症状评估,采用心理学测试软件E-Prime 2.0系统进行抑制、转换、刷新功能的评估.结果 治疗后,观察组PSQ各因子评分均显著下降(t>4.775,P<0.001),且明显低于对照组(t>3.184,P<0.01);观察组抑制、转换和刷新功能的反应时和精确度均下降(t>2.259,P<0.05),且均低于对照组(t>2.007,P<0.05).结论 有氧运动可减轻ADHD儿童注意力差和多动冲动的核心症状,提高执行功能.

作者:陈小明;梁冠军;李明娣;王庆娟;苏敏

来源:中国康复理论与实践 2022 年 28卷 6期

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作者:
陈小明;梁冠军;李明娣;王庆娟;苏敏
来源:
中国康复理论与实践 2022 年 28卷 6期
标签:
注意缺陷多动障碍 有氧运动 执行功能 核心症状
目的 观察有氧运动对注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童核心症状和执行功能的影响.方法 2020年6月至2021年12月,独墅湖医院门诊ADHD患儿64例,随机分为对照组(n=32)和观察组(n=32).对照组静坐观看动画片20 min,观察组在看动画片的同时进行骑车运动训练,共12周.训练前后采用Conners父母用症状问卷(PSQ)进行核心症状评估,采用心理学测试软件E-Prime 2.0系统进行抑制、转换、刷新功能的评估.结果 治疗后,观察组PSQ各因子评分均显著下降(t>4.775,P<0.001),且明显低于对照组(t>3.184,P<0.01);观察组抑制、转换和刷新功能的反应时和精确度均下降(t>2.259,P<0.05),且均低于对照组(t>2.007,P<0.05).结论 有氧运动可减轻ADHD儿童注意力差和多动冲动的核心症状,提高执行功能.

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