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目的：研究散光对小学生屈光变化的影响，为儿童近视的防治提供理论参考。方法对川沙学区某小学一年级学生209人（418眼）进行眼科普查，了解其基础屈光状态。后随访2年，每年复查其屈光状态的变化情况。应用Minitab统计软件对无散光眼组、有散光眼组近视化进展程度进行比较，并对有散光组分别分析不同散光度数、不同散光轴向眼近视化进展的差异。结果有散光组近视化速度均高于无散光组，且两组间存在统计学显著性差异( P<0.05)。不同散光度数组与无散光组相较，其近视化进展的程度均具有统计学显著性差异( P<0.05)。2.00~1.25D散光组近视化进展速度最快。不同散光轴向对近视化促进作用无明显差异（P>0.05)。结论眼散光可促进儿童近视化的进展。在对儿童进行屈光矫正的过程中，应对散光进行合理矫正，以达到进一步控制近视发生发展的目的。
作者：陈艳艳；吴晓红；李兴；刘常明；王巍；尹忠贵
来源：中国斜视与小儿眼科杂志 2014 年 1期
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