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"事件哲学"思想下生物学科项目式学习实践与思考——以"南通花露烧酒"为例
编辑人员丨2023/9/30
以项目式学习"南通花露烧酒的文化溯源、酿制机理、传承与变革"为例,开展了基于"事件哲学"的中学生物学科项目式学习的理论分析,并结合朱熹、王阳明、毛泽东等中国哲学家的格物致知、实事求是等思想,建构了生物学科项目式学习的操作范式:因事探理、经事明理、以理行事、事理相融.
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编辑人员丨2023/9/30
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