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数字中药药剂学的现状与发展趋势分析
编辑人员丨2024/3/16
21 世纪是一个高度信息化的时代,中药药剂学也在向着数字化、信息化方向发展,以信息技术为核心的人工智能、大数据等新技术正在渗透到药品研发、制造、评价以及应用等各个环节,促进各环节相交互,提高了中药制剂品质和效益,为人民群众提供更优质的健康服务.人工智能、大数据、云计算等新兴技术与中药药剂产业的深度融合将创新中药制药技术,加速中药药剂学的研发和产业化进程,为世界科技提供更前沿的技术支持,带动中药产业的效益,促进经济社会发展.参考近年来我国中药药剂学发展研究的相关进展,该文在此基础上探讨数字中药药剂学当前的研究现状和未来发展趋势,为后续中药药剂学相关方面的研究提供参考.
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编辑人员丨2024/3/16
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浅谈我国药剂学/药用材料研究现状及研究方向
编辑人员丨2023/8/5
药剂学/药用材料是研究药物剂型、制剂技术和药物递释规律的一门学科.本文简述了药剂学/药用材料的基础研究与应用基础研究内容,总结了近20年来我国药剂学/药用材料研究热点;分析了我国药剂学/药用材料研究的国际地位、所取得的成就、优势和薄弱环节;提出了未来10年我国药剂学/药用材料的重点前沿研究方向,并对可能取得的突破性进展进行了展望,以期为以后从事相关研究的科研工作者提供参考和依据.
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编辑人员丨2023/8/5
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BOPPPS联合案例教学法用于《药剂学前沿进展》课堂教学实践
编辑人员丨2023/8/5
目的 探讨BOPPPS联合案例教学法在《药剂学前沿进展》课堂教学中的应用效果.方法 分析陆军军医大学药学专业《药剂学前沿进展》课程的教学现状.选取该校药学专业研究生为研究对象,分析BOPPPS联合案例教学法用于教学实践的过程,并通过综合测评评价教学效果及其相较传统教学模式的优势.结果 该课程涉及的技术与手段覆盖了多学科前沿知识与技术,也给课堂教学带来了新的挑战.与传统教学模式相比,BOPPPS联合案例教学法具有教学目标明确、提高学生学习主观能动性、提升教师教学水平等优势.采用该法后,学生的课堂学习质量明显提升,逻辑思维能力和科研创新能力更强.结论 BOPPPS联合案例教学法用于《药剂学前沿进展》课堂教学,可明显提升学生课堂参与度,加强学生创新思维和科研能力,改善教学效果,还可为药学专业研究生其他课程的教学改革提供参考.
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编辑人员丨2023/8/5
