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目的 探讨校园欺凌在父母心理控制与初中生非自杀性自伤行为(non-suicidal self-injury,NSSI)的之间的中介作用.方法 分层随机整群抽样的疗法对沈阳市4所初中1~3年级1 497名学生进行调查.结果 初中生NSSI的检出率为9.9%.父母心理控制、受欺凌和欺凌得分越高,初中生发生NSSI的可能性就越大(均有P<0.001).受欺凌在父母心理控制与NSSI之间具有部分中介效应,中介效应占总效应的27.4%;欺凌在父母心理控制与NSSI之问具有部分中介效应,中介效应占总效应的26.4%.结论 校园欺凌(受欺凌和欺凌)在父母心理控制和NSSI关系中起多重中介作用.

作者:张珊珊;张野

来源:中华疾病控制杂志 2019 年 23卷 4期

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作者:
张珊珊;张野
来源:
中华疾病控制杂志 2019 年 23卷 4期
标签:
心理控制 非自杀性自伤行为 校园欺凌 初中生
目的 探讨校园欺凌在父母心理控制与初中生非自杀性自伤行为(non-suicidal self-injury,NSSI)的之间的中介作用.方法 分层随机整群抽样的疗法对沈阳市4所初中1~3年级1 497名学生进行调查.结果 初中生NSSI的检出率为9.9%.父母心理控制、受欺凌和欺凌得分越高,初中生发生NSSI的可能性就越大(均有P<0.001).受欺凌在父母心理控制与NSSI之间具有部分中介效应,中介效应占总效应的27.4%;欺凌在父母心理控制与NSSI之问具有部分中介效应,中介效应占总效应的26.4%.结论 校园欺凌(受欺凌和欺凌)在父母心理控制和NSSI关系中起多重中介作用.

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