您的账号已在其他设备登录，您当前账号已强迫下线， 如非您本人操作，建议您在会员中心进行密码修改
目的 探讨基于适应行为商数(ADQ)指导下的分层健康行为训练对学龄期癫痫患儿适应行为及希望水平的影响.方法 选择2018年5月至2020年4月我院收治的学龄期癫痫患儿106例,采用随机数字表法分为试验组54例和对照组52例.对照组给予包括用药管理、健康生活方式、人际交往等常规健康行为训练,试验组实施基于ADQ指导下的分层健康行为训练.训练6个月,比较两组患儿适应行为、ADQ分级、希望水平等指标.结果 试验组学龄期癫痫患儿独立功能因子、认知功能因子、社会/自制因子、ADQ高于对照组(P<0.05);ADQ分级正常儿90.74％高于对照组73.08％(χ2=5.618,P<0.05);对现实与未来的积极态度、采取的积极行为、与他人保持亲密的关系、希望量表(HHI)总分高于对照组(P<0.05).结论 基于ADQ指导下的分层健康行为训练有助于提高学龄期癫痫患儿适应行为,促进希望水平的养成.
作者：孙晓娟；赵金华；杨秀
来源：实用医院临床杂志 2021 年 18卷 4期
临床诊疗知识库该平台旨在解决临床医护人员在学习、工作中对医学信息的需求，方便快速、便捷的获取实用的医学信息，辅助临床决策参考。该库包含疾病、药品、检查、指南规范、病例文献及循证文献等多种丰富权威的临床资源。
知识库介绍
临床诊疗知识库现支持机构用户及个人包时用户开通服务。如需开通机构账号，请机构管理员联系我们，联系电话：010-58882667；个人包时开通请直接点击“个人包时订购”，开通后即可使用。
相似文献
