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目的 探讨儿童孤独症患儿接受针刺配合康复训练治疗的效果.方法 选取2015年10月-2017年10月在河北省儿童医院接受治疗的孤独症患儿60例为研究对象,根据随机数表法分为对照组和观察组,每组各30例.对照组患儿单纯接受康复训练,观察组患儿在对照组基础上配合针刺治疗,对比两组不同干预手段的应用效果.结果 以PEP3评分评价疗效,治疗后,观察组患儿语言理解、认知及语言表达方面的疗效优于对照组,差异均有统计学意义(均P＜0.05);而两组大肌肉、小肌肉、模仿等方面的疗效比较,差异均无统计学意义(均P＞0.05).以CARS总分评价疗效,观察组临床疗效优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 儿童孤独症患儿接受针刺配合康复训练治疗效果较好,患儿语言表达能力、认知及语言理解能力均明显改善,各临床症状及体征得到显著提升和缓解.
作者：周晓强；李立锋；闫春明；耿蓉娜；陈智红；孙玲
来源：中国妇幼保健 2019 年 34卷 12期
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