目的 探究听觉统合训练(auditory integration training,AIT)对存在脑干听觉传导通路功能障碍的孤独症谱系障碍(autism spectrum disorders,ASD)患儿的疗效.方法 56例脑干听觉诱发电位(brainstem auditory evoked potential,BAEP)异常的ASD患儿(年龄2～6岁)接受AIT,每疗程结束后复查BAEP,直至检测结果恢复正常或不再有明显变化.分别在治疗前后对患儿进行孤独症行为评定量表(ABC)及儿童孤独症评定量表(CARS)评估.结果 56例患儿平均接受AIT(1.95±0.92)个疗程.与治疗前比较,治疗后56例患儿的CARS评分下降[(36.32±3.54)分,(34.11±3.12)分],差异有统计学意义(P＜0.05);ABC的感觉因子分[(5.65±4.61)分,(4.28±4.11)分]及躯体运动因子分[(8.38±6.12)分,(5.43±5.40)分]下降,差异有统计学意义(P＜0.05).训练后56例患儿BAEP复查正常29例(51.79％),与治疗前比较,治疗后BAEP左侧Ⅰ波潜伏期[(1.81±0.17) ms,(1.71±0.12)ms]、Ⅲ波潜伏期[(4.14±0.18)ms,(4.07±0.17) ms]、V波潜伏期[(6.09±0.23) ms,(5.97±0.22) ms]及右侧Ⅰ波潜伏期[(1.79±0.17)ms,(1.74±0.13) ms]、Ⅲ波潜伏期[(4.15±0.16) ms,(4.07±0.16) ms]、V波潜伏期[(6.06±0.23) ms,(5.99±0.26) ms]缩短,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 AIT可

作者：周洋；陈一心；高润；王建军；陈图农；骆松；黄懿钖

来源：中华行为医学与脑科学杂志 2016 年 25卷 7期