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目的 探讨健康教育对门诊冠心病患者的疗效影响.方法 选择本院住院确诊494例冠心病患者为研究对象,按是否接受健康教育分为两组,观察组248例,对照组246例,观察组在接受健康教育并在教育前后分别采用自行设计的调查问卷进行调查,对照组采用常规方法,未进行健康教育.结果 观察组患者对疾病的认识、心理状态及不良行为的控制优于对照组,其差异有统计学意义(P＜0.01).结论 健康教育为患者提供了改善其行为和生活方式所需的知识,提高了患者的生活质量.
作者：汤秀梅
来源：中国医师杂志 2011 年 02卷 z2期
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