当前检索词：““双驱型”教师发展”。为您检索到约 1 条结果
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医学院校“双驱型”教师发展模式及其驱动路径
编辑人员丨1周前
“双驱型”教师专业发展是以教育生态学、教师激励理论为基础，通过内在驱动和外在驱动两条轨道来促进教师完成从新手型教师向专家型教师的转换。教师专业发展内在驱动路径包括社会主义信仰驱动、职业良心驱动、职业境界驱动；外在驱动路径包括规范化的管理制度驱动、校本化教研活动驱动、医教协同驱动、校园文化正能量驱动等。
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编辑人员丨1周前
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