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多元化教学方式在壮医妇科学见习教学中的应用
编辑人员丨1周前
壮医妇科学是民族医学的重要学科。为推动壮医妇科学教学发展,本文以广西中医药大学2019级五年制壮医学专业学生的壮医妇科学见习教学为例,阐述了多元化教学方式在壮医妇科学见习教学中的设计和实施过程,通过课前预习记录、见习报告、教师对学生的评价和学生对见习的满意度调查等4个方面评价教学效果。结果显示,105名学生中,课前预习记录优秀率18.1%(19/105),合格率71.4%(75/105);见习报告优秀率24.8%(26/105),合格率68.6%(72/105);教师对学生的评价得分优秀率34.3%(36/105),合格率61.0%(64/105);6次见习共回收学生有效问卷581份,学生对教学方式认可度为96.7%(562/581)。多元化教学方式在壮医妇科学见习教学中的应用,有助于提升壮医妇科学临床见习教学质量,得到了学生的普遍认可。
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编辑人员丨1周前
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