开放基金项目对于加强学科建设和提升研究能力有重要作用。四川大学华西医院国家老年疾病临床医学研究中心(以下简称中心)于2018年开始设立开放基金项目，但因为开放基金项目具有学科专业性和自主性强，以及存在不确定性的特点，给项目管理工作提出了新的挑战。因此，中心基于项目整合管理理论，通过识别开放基金项目的建设目标，定义其应用范围，梳理并整合项目管理的执行、流程、控制和支撑4个要素，从组织和制度着手保障项目的规范执行，通过统筹优化管理流程，制定"里程碑清单""风险登记清单""优资清单"和"不良清单"实施控制，融合技术和平台为支撑，从而建立了开放基金项目整合管理体系，并于2020年开始应用，实现了对开放基金项目全过程和全要素的整合管理，切实提高了管理效率和质量。截至2023年12月，已立项开放基金项目112项，资助总金额达3 194.3万元，在队列研究及平台建设、学术产出方面取得系列成果，项目和人才孵育效用凸显。该体系的构建与应用可为医疗机构管理开放基金项目提供参考。

在某院新疆特殊环境医学重点实验室的基础上,逐步建成高原与沙漠特殊环境医学开放性军民融合平台;通过低压氧诊疗中心建设,形成基础医学向临床医学转化的军民融合平台;通过与地方院校及科研院所建立药物研发合作团队,形成高原与沙漠特殊环境药理学军民融合平台;通过指导军队医学重大项目开放课题及与军、地单位联合申报基金课题,形成高原与沙漠特殊环境医学军民融合的科研合作平台;通过挂靠军、地高等院校进行人才联合培养,形成高原与沙漠特殊环境医学军民融合的人才培养平台;并立足新疆特殊地理和社会环境,军地联动建立具有新疆区域特色的反恐维稳等非战争军事行动或作战行动应急卫勤保障军民融合平台.

目的 北京协和医院于2018年首次引入导师培训项目(MTP),以加强人才培养体系建设.本研究旨在对MTP培训的效果进行调查研究.方法 研究纳入18位接受MTP培训的临床和转化医学导师,培训前、培训后1周、3个月对导师技能的自信程度进行问卷调查.采用非参数Kruskal-Wailis H检验评估培训前后的差异,使用开放编码分析开放性问题.结果 经MTP培训后,全部导师认为培训提高导师技能、有助于成为优秀的导师,促进导师间的联络与合作,提高职业满意度.导师对具体技能的信心如沟通、制定长期职业规划、与学生制定统一的目标、时间管理、以身作则、获得课题基金、撰写发表研究结果 等方面均有显著提高.导师的实践改变体现在将导师理念、沟通模式和技巧、利用MTP培训学习到的个人发展工具等应用到导师的实践过程.结论 MTP培训有助于导师理念革新和技能提升,可考虑进一步开展并推广,培养具有胜任力的临床和转化医学导师.

[目的]基于"双一流"中医药高校建设背景,分析《浙江中医药大学学报》(以下简称《学报》)近10年(2011至2020年)论文产出情况和影响力,为进一步提升《学报》的办刊水平和学术质量提供参考和建议.[方法]以中国知网的《中国学术文献网络出版总库》和《中国引文数据库》为数据统计源,对《学报》近10年载文量、期刊影响因子、基金资助、高被引作者、发文机构和栏目影响力等指标进行分析.[结果]统计分析发现近10年《学报》的期刊影响因子整体呈现上升趋势;各类基金资助的论文占比在逐步提高;发文机构中浙江中医药大学及其附属医院占比较大;《学报》各个栏目被引情况并不均衡.[结论]《学报》可从优化各类型文献数量,开放办刊,主动约稿,促进优势栏目建设等方面提升办刊水平和学术质量.

长三角一体化上升并发展为国家战略后,国内鲜有探讨长三角地区生物医药产业一体化协同发展的研究,长三角作为我国生物医药产业的重要地区,已初步形成产业集群的发展模式.本研究基于专利及基金项目合作的产学研模式,利用社会网络分析方法(SNA)对长三角地区生物医药产业中专利和国家自然科学基金重大项目合作进行分析研究.研究表明,长三角地区生物医药领域的产学研合作还处于发展阶段,一体化程度也有待提高;高校及科研院所更倾向于与企业合作开展发明专利,与高校合作开展基金项目研究.长三角地区三省一市间的生物医药产业发展也存在一定差距,建议长三角地区采取产学研深度融合模式,相关龙头科研机构建立开放式创新平台,医药类高校借助学科优势培养创新型人才,采取"揭榜挂帅"等方式进行关键核心技术攻关.