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基于深度教学理念在眼战伤早期急救护理教学中的应用研究
编辑人员丨6天前
目的:探讨深度教学理念引导下的眼战伤早期急救护理教学应用效果。方法:64名参加眼战伤早期急救护理培训的眼科护士被分为两组，对照组26人，观察组38人。对照组理论部分采用清单式自主学习，操作技能采用传统示教法；观察组基于深度教学的理念，从促进理解、启发反思、沉浸式体验3个维度进行教学设计并实施理论和实践教学。对比分析两组护士一般资料和实施前、后理论成绩，操作成绩及护士核心能力得分情况。采用SPSS 22.0进行 t检验和卡方检验。 结果:两组护士在年龄、眼科工作年限、学历、职称等一般资料上差异无统计学意义。实施前两组护士理论成绩、操作成绩和护士核心能力得分比较差异均无统计学意义；实施后观察组护士理论成绩[（90.13±5.87）vs.（81.73±4.68）， P<0.001]，两项操作成绩[（95.63±2.81）vs.（87.31±4.51）， P<0.001]；[（96.24±2.74）vs.（89.08±4.50）， P<0.001]均优于对照组；观察组护士核心能力量表的评判性思维得分[（34.00±1.93）vs.（30.58±3.01）， P<0.001]和临床护理能力得分[（32.13±1.65）vs.（28.35±2.28）， P<0.001]优于对照组。 结论:基于深度教学理念的教学模式有助于提升眼科护士关于眼战伤早期急救的相关知识、急救技能、临床反思及护理能力，利于提高军队临床护士的思想觉悟和练兵备战意识。
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编辑人员丨6天前
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我军眼战伤专科前救治专家共识
编辑人员丨2023/8/6
眼是机体的特殊感觉器官,眼表面积占体表面积的0.27％,眼战伤发生率为眼表面积与体表面积比值的20～50倍[1].眼战伤造成的结构与功能障碍直接造成战斗减员,严重者甚至可致盲[2].随着现代战争中高技术武器的大量使用及机体其他部位防护装备的应用,眼战伤发生率逐渐升高[3-7].我军眼战伤救治规则要求后送专科处理,及时后送对眼战伤救治极为重要.眼战伤救治具有特殊性,现行的战伤救治规则对眼战伤的专科前处理,如现场急救、早期救治及战时转运策略等均不明确,战地现场和早期救治机构中缺乏专科人员,存在处置不及时或不当的问题.应基于战时条件,根据眼战伤伤情、伤类进行及时正确的救治,为后续专科处理创造条件.为规范并明确眼战伤专科前救治策略,为后续专科处理创造条件,全军眼科学专业委员会的专家以文献证据为基础,结合临床经验,形成如下共识,为眼战伤救治提供参考.
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编辑人员丨2023/8/6
