-
分级理论下的责任制整体带教方案对肾内科护生带教质量的影响
编辑人员丨3天前
目的:探讨基于分级护理理论的责任制整体护理带教方案对肾内科护生综合护理能力、岗位胜任力的影响研究。方法:选取2018年1月至2019年1月在重庆市中医院肾内科进行临床实习的90名护生，根据其实习批次，将其分为两组，各45名。其中第一批实习护生作为常规组，对其进行常规带教；第二批实习护生作为研究组，对其采取基于分级护理理论的责任制整体护理带教方案。比较两组护生综合护理能力及岗位胜任力，其中综合护理能力评价分为日常考核及出科考核。结果:研究组护生日常考核及出科考核得分均显著高于常规组，差异有统计学意义(均 P<0.05)。两组护生在进行带教前，其各项岗位胜任力评分比较差异均无统计学意义(均 P>0.05)，带教后，研究组护生在护理评估、护理操作技能、沟通能力、病例分析及健康教育等方面评分均显著高于常规组，差异有统计学意义(均 P<0.05)。 结论:在临床护生带教中采取基于分级护理理论的责任制整体护理带教方案，能够有效提高护生综合护理能力及岗位胜任力，对促进护生更好地适应临床护理要求具有重要意义。
...不再出现此类内容
编辑人员丨3天前
-
"全程-专科"双导师责任制带教模式在ICU规培护士核心能力培养的实践效果
编辑人员丨2023/8/5
重症监护室(ICU)是抢救危重患者的场所,其专业特点是病情危重、病种复杂,护士在患者治疗中起到举足轻重的作用[1].开展新入职护士培训是培养合格临床护士的重要途径,是提高临床护理质量、保障医疗安全的有力举措,对于提高护士队伍整体素质和服务能力水平具有重要意义[2].为加快培养合格的临床护理工作者,作者所在综合性三甲医院对新入职护士进行为期2年的规范化培训,于2015年起对本院新入职护士实施"导师制"进行指导、引领.2018年,ICU科室结合护理部要求,根据科室自身特点制定"全程-专科"双导师责任制带教方案,对传统师徒式带教模式进行改革,提高规培护士对危重症护理的临床实践能力,规培护士对临床带教的满意度高,取得一定效果.现报道如下.
...不再出现此类内容
编辑人员丨2023/8/5
