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目的 探讨健康教育在乳腺疾病手术患者持续性护理中的应用效果.方法 选取乳腺疾病手术患者68例,采用数字抽签的方式分为实验和对照两组,每组34例.实验组患者予以持续性护理健康教育,对照组患者予以常规健康教育.观察两组患者对疾病知识的掌握程度,比较并发症发生率和患者满意度.结果实验组患者并发症发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0. 05).实验组患者疾病知识掌握度、患者满意度均明显高于对照组患者,差异均有统计学意义(均P<0. 05) .结论 积极对乳腺疾病手术患者施以持续性护理健康教育,有助于提升其疾病掌握度,减少并发症发生风险,改善临床护理质量.
作者：刘璐
来源：国际护理学杂志 2019 年 38卷 6期
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