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专科玩具游戏干预对学龄前患儿牙科恐惧症及生理应激反应的影响
编辑人员丨2023/8/12
目的 探讨专科玩具游戏干预对学龄前患儿牙科恐惧症及生理应激反应的影响.方法 选取 2019 年1～12 月 80 例龋齿患儿按照随机数字表法分为试验组和对照组,每组 40 例,对照组给予常规护理,试验组在常规护理基础上实施专科玩具游戏干预.采用中文版儿童畏惧调查表-牙科分量表得分(children's fear survey schedule-dental subscale,CFSS-DS)、儿童口腔诊疗中行为表现分类标准评价患儿牙科恐惧程度和治疗配合度,比较2 组患者治疗前后生理应激指标的变化.结果 治疗后,试验组CFSS-DS量表中口腔治疗引起的焦虑、医疗事件引起的焦虑、潜在灾祸感引起的焦虑、陌生人不信任感引起的焦虑等维度得分及总分为(22.03±7.17)分、(11.30±2.28)分、(6.53±2.47)分、(6.83±1.93)分和(46.68±8.14)分,明显低于对照组的(26.05±6.46)分、(13.38±3.93)分、(7.55±1.69)分、(8.08±1.46)分和(55.05±7.52)分,差异有统计学意义(P＜0.05).试验组治疗配合程度明显优于对照组,差异有统计学意义(Z=2.049,P=0.040).治疗前和结束即刻,试验组患儿心率、收缩压、舒张压为(109.18±13.22)次/min、(105.10±10.01)mm Hg、(68.80±6.62)mm Hg和(121.23±16.65)次/min、(115.60±13.49)mm Hg、(75.33±6.18)mm Hg,明显低于对照组的(117.33±14.75)次/min、(112.55±13.28)mm Hg、(74.25±8.71)mm Hg 和(130.33±15.63)次/min、(122.23±15.23)mm Hg、(79.18±9.65)mm Hg;治疗结束即刻,试验组患儿血氧饱和度为(98.98±0.73)%,明显低于对照组的(99.35±0.74)%,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 专科玩具游戏干预可有效降低学龄前患儿牙科恐惧症,减轻患儿生理应激反应.
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编辑人员丨2023/8/12
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专科科普创意玩具在眼科门诊学龄前近视患儿候诊中的应用研究
编辑人员丨2023/8/5
目的:设计开发专科科普创意玩具,并评价其在学龄前近视患儿眼科门诊候诊中的应用效果.方法:于2019年3—8月采用便利抽样法选取在武汉市某三级甲等医院眼科门诊候诊的107例学龄前近视患儿作为研究对象.实验组在常规候诊的基础上增设游戏区,应用专科科普创意玩具进行干预;对照组实施常规候诊措施.比较两组患儿配合诊疗的依从性;两组家长在候诊过程中的焦虑程度、对近视环境影响因素的知晓率以及对候诊环境的满意度.结果:实验组患儿在眼科门诊候诊期间均无哭闹、均未要求看手机,诊疗时抗拒情绪明显低于对照组患儿(P<0.05);实验组家长在候诊过程中的焦虑程度评分低于对照组(P<0.05),同时实验组家长对近视环境影响因素的知晓率以及对候诊环境的满意度均高于对照组(P<0.05).结论:专科科普创意玩具在眼科门诊候诊期间的应用能有效提高患儿诊疗依从性;缓解家长候诊时的焦虑情绪、增加对近视环境影响因素的知晓率以及对候诊环境的满意度.同时,本研究有效实现了不同学科间的交叉融合、以护士为主导的门诊管理创新.
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编辑人员丨2023/8/5
