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本刊加入"万方数据——数字化期刊群"的声明
编辑人员丨5天前
为了实现期刊编辑、出版工作的网络化,我刊现已入网"万方数据——数字化期刊群",所以,向本刊投稿并录用的稿件文章,将一律由编辑部统一纳入"万方数据——数字化期刊群",进入因特网提供信息服务.凡有不同意者,请另投它刊或特别声明需另作处理.本刊所付稿酬包含刊物内容上网服务报酬,不再另付.
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编辑人员丨5天前
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大型医院互联网业务标准化接入管理应用实践
编辑人员丨5天前
随着互联网诊疗业务的发展,传统点对点的应用接入模式难以应对迅速增长的业务需求。某院通过信息化手段,建设互联网应用接入管理平台,形成"三平台一中心"管理模式,制定以集成接入文档为依据的应用接入标准管理流程,引入一系列信息安全保障措施,构建了一套全方位、标准化的互联网应用接入管理体系。实践证明,该体系实现了对应用接入的统一设计、标准接入、集中管理和安全审计,能有效解决互联网应用接入困难的问题,也能为医院医教研工作提供有力的数据支撑。
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编辑人员丨5天前
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基于超星平台的临床课程线上课堂教学的应用效果
编辑人员丨5天前
目的:探讨基于超星平台的临床课程线上课堂教学的应用效果。方法:选取蚌埠医学院2016-2018级学生(大学二年级至四年级)为主要调查人群,对14门课程的线上、线下教学效果进行分析,分析同一专业不同年级2018/2019学年第2学期(线下组)与2019/2020学年第2学期(线上组)学生期末成绩,并对比分析成绩。结果:学生能够熟练使用超星平台,第2、4周末时学生比例均在95%左右;学生能够逐渐适应线上教学活动,第4周末时学生比例达90%左右。线上组耳鼻咽喉科学、妇产科学、皮肤性病学、神经病学、外科总论学、中医学、急诊医学、内科学成绩均高于线下组[(91.670±4.839)分比(71.310±7.402)分、(79.440±13.320)分比(73.740±8.595)分、(82.380±7.473)分比(76.720±9.489)分、(88.280±6.695)分比(78.020±9.644)分、(88.050±5.162)分比(74.760±10.440)分、(88.410±4.710)分比(70.570±8.354)分、(79.550±6.560)分比(79.140±5.491)分、(81.760±6.294)分比(69.040±7.242)分, t=35.913、7.614、9.975、14.880、20.715、17.466、7.736、27.420,均 P<0.05],但两组肿瘤学、传染病学、系统外科学、眼科学、诊断学、儿科学成绩差异均无统计学意义[(75.600±6.430)分比(74.070±7.562)分、(85.340±7.941)分比(76.190±6.124)分、(79.520±7.685)分比(63.810±7.375)分、(82.060±8.376)分比(77.850±6.358)分、(90.540±6.718)分比(73.860±7.585)分、(88.650±6.599)分比(77.380±6.009)分, t=8.175、16.814、35.119、3.161、22.230、18.220,均 P>0.05]。 结论:基于超星平台的临床课程线上课堂教学改革经实践后效果较好,学生课程学习成绩显著提高,同时提升了教师教学效率,丰富了教学资源,促进了教育公平,为今后实施线上、线下相结合的教学模式提供了重要参考。
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编辑人员丨5天前
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新型冠状病毒肺炎疫情防控期间借助互联网开展医院药学服务的实践与思考
编辑人员丨5天前
新型冠状病毒肺炎疫情防控期间,大力推进互联网医院建设,对病情稳定的慢性病复诊患者提供线上药学服务,不仅可降低患者交叉感染的风险,还可保障患者治疗药物管理得以持续。本文从福建医科大学附属第一医院的互联网医院平台运行实际出发,介绍了互联网药学服务特色以及新思路,可为当下及未来互联网医院药学服务发展提供借鉴和参考。
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编辑人员丨5天前
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本刊加入"万方数据——数字化期刊群"的声明
编辑人员丨1周前
为了实现期刊编辑、出版工作的网络化,我刊现已入网"万方数据——数字化期刊群",所以,向本刊投稿并录用的稿件,将一律由编辑部统一纳入"万方数据——数字化期刊群",进入因特网提供信息服务.凡有不同意者,请另投他刊或特别声明需另作处理.本刊所付稿酬包含刊物内容上网服务报酬,不再另付.
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编辑人员丨1周前
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编辑人员丨2周前
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编辑人员丨3周前
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编辑人员丨3周前
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编辑人员丨1个月前
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编辑人员丨1个月前
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入网声明
编辑人员丨1个月前
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编辑人员丨1个月前
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编辑人员丨1个月前
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编辑人员丨1个月前
