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暴力视频游戏接触与青少年亲社会行为的关系:一个有调节的中介模型
编辑人员丨2023/8/5
目的:探究暴力视频游戏接触与青少年亲社会行为的关系以及共情与心理素质在其中的作用.方法:使用游戏经验问卷、中学生亲社会行为量表、人际反应指数量表和中学生心理素质量表对2726名中学生进行调查.结果:(1)暴力视频游戏接触与共情、亲社会行为以及心理素质均呈显著负相关,共情、亲社会行为和心理素质两两间呈显著正相关;(2)暴力视频游戏接触显著负向预测青少年的亲社会行为,且共情在其中起中介作用;(3)心理素质能够调节暴力视频游戏接触与共情的关系:与低心理素质个体相比,高心理素质个体更不容易受到暴力视频游戏的消极影响.结论:暴力视频游戏接触通过共情影响青少年的亲社会行为,并且心理素质调节了前半段路径.
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编辑人员丨2023/8/5
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暴力视频游戏中的叙事因素对男性游戏者攻击性的影响
编辑人员丨2023/8/5
目的:探究暴力视频游戏中的叙事因素对男性游戏者攻击性的影响.方法:以60名男性大学生为被试,采用辣酱范式、状态敌意量表、眼区心理状态阅读测试以及内隐联想测试探究了暴力视频游戏中的叙事因素对男性游戏者外显攻击性和内隐攻击性的影响.结果:对于外显攻击性而言,有叙事组辣酱范式的得分显著高于无叙事组(F=19.89,P＜0.001),有叙事组敌意情绪的得分显著低于无叙事组(F=147.38,P＜0.001);对于内隐攻击性而言,有叙事组非一致性任务的反应时显著短于无叙事组(t =-4.30,P＜0.001).结论:相比于无叙事暴力游戏,男性游戏者进行有叙事暴力游戏时攻击行为更高,但攻击情绪更低;游戏中的叙事因素会影响男性游戏者的内隐攻击评价.相关人员可以通过优化暴力视频游戏中的叙事因素降低暴力视频游戏的消极影响.
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编辑人员丨2023/8/5
