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微信公众平台在留学生病理学临床教学中的应用效果分析
编辑人员丨5天前
目的:探讨借助微信公众平台的辅助教学在病理学教学中的应用效果。方法:设计、创建"齐医病理学实验课平台"《双语版》。针对试验组的留学生，教师根据留学生病理学教学大纲的要求，结合教学内容，事先设计、开发生成教学资源，并推送到微信公众平台。期末与对照组一样参加同等难度的病理学考试，对比分析考试成绩；同时设计问卷调查评估教学过程及教学效果，了解微信公众平台是否对留学生学习起到帮助，是否获得更多课外知识，是否提高了学习效率。采用SPSS 19.0进行 t检验。 结果:与对照组[（7.56±0.12）分、（53.20±0.70）分]比较，试验组实验考核成绩得分[（8.59±0.13）分]与理论考核成绩得分[（56.23±0.60）分]增加，差异有统计学意义（ P<0.05）。 结论:借助微信公众平台的辅助教学，促进了留学生更加主动地进行病理学学习和观察，巩固了基础理论知识，加强了对疾病病变的观察能力和临床思维能力，促进了留学生对疾病病理改变与临床症状和体征之间关系的理解，同时提高了学习成绩。
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编辑人员丨5天前
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基于微信公众平台的教学在留学生实验病理学教学中的应用
编辑人员丨5天前
为探讨基于微信公众平台的教学在留学生实验病理学教学中的应用，要求留学生在实验课前浏览学习公众平台上的教学目标及实验标本的大体图片及镜下图片，早期接触病理学的初步诊断；在课后利用平台巩固和拓展所学知识。研究显示，基于公众平台的混合式教学提高了留学生的病理学诊断思维，加深了留学生对病理学的学科了解，增加了师生间的互动和教师对学生的监管，提升了学习兴趣。
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编辑人员丨5天前
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构建留学生病理学全英网络教学平台的实践与探索
编辑人员丨2023/8/6
为提高留学生病理学全英教学的质量,结合高校留学生学习和教学特点建立了病理学全英网络教学平台.该网络教学平台运行一年后,网络教学平台显现出教学资源丰富、教学方式多样、使用便利的优点.但仍有必要优化该教学平台来适应学生的需求,提出由专人定期维护该教学平台、发展新版块和优化学习方式、补充新教学内容、改革教学模式、实施打卡及奖励系统等完善措施.
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编辑人员丨2023/8/6
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高等医学院校非法医学专业课程教学法的应用探讨
编辑人员丨2023/8/6
法医学是应用医学、生物学及其他自然科学的理论与技术,研究并解决司法实践中有关医学问题的一门学科,包括法医病理学、法医物证学、法医临床学、法医毒物分析及法医精神病学等主干学科.欧美等发达国家将法医学课程列为临床医学专业教育的必修课程.我国留学生临床医学专业教育中,法医学也作为必修课程.目前,我国很多高等医学院校为非法医学专业开设法医学的选修课或必修课.但对于非法医学专业学生而言,由于缺乏专业上的重视,加上传统枯燥的授课模式对课堂氛围的影响,师生间缺乏有效互动、交流,极大地影响了非法医学专业学生对法医学课程的兴趣和学习效果.如何提高法医学课程的教学质量是目前高等医学院校非法医学专业教学亟须解决的问题.
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编辑人员丨2023/8/6
