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目的 观察海马齿状回(DG)区两种兴奋性氨基酸在急性应激模型大鼠空间学习记忆中的变化,初步探讨应激影响空间学习记忆的部分神经化学机制.方法 本实验采用束缚大鼠2h的方法制备急性应激模型,观察大鼠空间学习记忆能力和海马DG区的谷氨酸(Glu)和天冬氨酸(Asp)的含量变化,分别利用Morris水迷宫和脑部微量透析法和高效液相色谱法.结果 1)在Morris水迷宫的定位航行实验中,急性应激组的平均逃避潜伏期明显长于对照组(P＜0.05);而在空间探索实验中,穿越原站台区次数两组间无显著性差异(P＞0.05).2)在MWM训练第二天,海马DG区Asp含量在对照组有增加趋势,而在急性应激组有下降趋势,两组间比较有统计学意义(P＜0.05);两组大鼠海马DG区Glu的含量均未出现明显的变化.结论 急性应激降低大鼠的空间学习能力,这可能与海马DG区Asp的降低相关.
作者：金美玉；吴建龙；金清华；李英顺
来源：中国实验诊断学 2017 年 21卷 5期
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