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不同质控方式下被访者特征与电子问卷质量的关系及影响因素分析
编辑人员丨2周前
目的 通过电子问卷来收集数据日趋普遍,针对电子问卷质量,分析两种不同质控方式的效果,并探讨被访者特征对电子问卷调查质量的影响,为后续制定电子问卷调查质控标准、提升网络问卷调查质量提供科学依据.方法 分别以作答时间(过短则不合格)、质控问题(未选择指定选项则不合格)为标准衡量电子问卷质量,利用5 135份社区居民新冠疫情相关知识的网络问卷调查,分析问卷中被访者特征对网络问卷质量的影响.结果 以质控问题、作答时长单独为标准时,问卷合格率分别为67.6％和96.1％;两者联合质控的问卷合格率为65.0％.多因素Logistic回归分析显示,以质控问题为标准时,女性(OR=1.26,95％CI=1.11～1.44)、文化程度高(本科及以上学历,OR=1.46,95％CI=1.15～1.85)者的问卷质量较高;以作答时间为标准时,文化程度高(本科及以上教育水平,OR=0.12,95％CI=0.02～0.39)、学生(OR=0.43,95％CI=0.28～0.64)的问卷质量更低,而年龄更高者问卷质量越高(50岁以上,OR=19.33,95％CI=5.09～93.41).结论 作答时间和质控问题两种质控方法的问卷合格率不同、影响因素差别较大,说明仅使用一种质控方式的质控效果可能不够全面,应考虑结合多种质控方式、设置合理的质控标准.
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编辑人员丨2周前
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准时制交互培训模式在快速提升急诊科低年资护士能力中的应用
编辑人员丨2024/4/27
目的:探讨准时制交互培训模式在快速提升急诊科低年资护士能力中的应用效果.方法:于2020年6月—2022年6月抽取沈阳市某三级甲等医院58名急诊科低年资护士为研究对象,对其进行准时制交互培训.培训前及完成交互培训后对低年资护士进行理论和操作考核、急诊科护士岗位胜任力评价,并于完成交互培训后对低年资护士进行准时制交互培训认可度评价.结果:培训后,低年资护士的理论考核成绩由(88.96±5.79)分上升为(94.00±3.41)分,电除颤、心肺复苏、血液灌流、穿脱隔离衣的操作考核成绩均有不同程度提高,急诊科护士岗位胜任力总分由(153.98±18.72)分上升为(190.58±16.43)分,差异均有统计学意义(P<0.05).低年资护士对准时制交互培训总体认可度较高,为96.55%.结论:采用准时制交互培训对低年资护士进行快速、高效的短期培训,有利于在短期内打破急诊科护士核心能力参差不齐的壁垒,在人力资源短缺情况下确保急诊工作正常运行,实现服务水平的稳定和人力资源的有效利用.
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编辑人员丨2024/4/27
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社会经济状况与人群全因死亡率的流行病学研究进展
编辑人员丨2023/8/5
社会经济状况是全因死亡率的重要影响因素.大多数已发表研究采用收入、教育和职业中的1项或2项作为社会经济状况的度量标准,但采用不同的度量标准获得的研究结果并不一致.物质机制、生活方式机制、心理机制和社区邻里机制是社会经济状况对全因死亡率产生影响的主要中间机制,这些机制的影响程度也存在争议.本文通过检索2012-2021年国内外发表的有关社会经济状况与全因死亡率的研究文献,对采用不同度量标准时社会经济状况与全因死亡率的关系,以及社会经济状况影响全因死亡率的中间机制进行综述,为进一步研究提供参考.
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编辑人员丨2023/8/5
