当前检索词：“学案导学法”。为您检索到约 2 条结果
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APOS理论视角下学案导学法在高中生物学概念教学中的应用研究
编辑人员丨2023/9/30
分析了 APOS理论与学案导学法相融合的现实意义,并以"减数分裂"概念的构建为例,探索APOS理论视角下学案导学法在高中生物学中的应用,供高中生物学教师参考与借鉴,促进学生对于生物学概念的理解与内化.
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编辑人员丨2023/9/30
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基于微课程教学法的高三生物学复习课效果研究
编辑人员丨2023/8/5
以高三的生物学复习教学为例,基于微课程教学法对复习课的改革效果进行研究.首先介绍微课程教学法在高三生物学复习课上的实施流程,然后评价其实施效果,对课前导学、课堂内化教学以及课后总结的效果和限制因素进行讨论,并提出针对性的解决措施.
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编辑人员丨2023/8/5
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