目的:基于柯克帕特里克模型对军队医学研究生创新能力的各方面培养效果进行综合评估。方法:科学选取柯克帕特里克模型4个层次的替代评估指标（研究生对高校培养工作的满意度、学习动机强度、创新能力的等级水平和分布特征、论文等创新成果），通过问卷调查和数据收集，综合评估某军队医科院校804名研究生创新能力培养的效果。采用SPSS 20.0进行卡方检验、方差分析和 t检验。 结果:①第一层次（反应层）：研究生对高校培养工作总体满意（非常满意和比较满意之和）为61.2%，采用李克特5级评分法，对导师的评价（4.18±0.84）高于对学校教育管理（3.64±0.89）和课程教学（3.59±0.86）的评价。②第二层次（学习层）：研究生多数属于学习动机中等（57.5%，463/804）。③第三层次（行为层）：研究生创新能力"一般"占64.4%（518/804），"强"占34.3%（276/804）；创新能力成分以挑战性（78.66±9.84）和好奇性（76.46±10.38）为主，想象力最低（65.36±11.44）。④第四层次（效果层）：研究生发表论文以核心期刊为主（人均0.42±0.83）；46.5%（365/804）的研究生认为自己所在专业学位论文的创新性较低；32.2%（259/804）的研究生读研期间参加了1项科研项目；38.7%（311/804）认为自己参加科研项目的学术含量"一般"。结论:柯克帕特里克模型的应用解决了研究生创新能力培养效果评估指标难以统一的问题；4个层次的具体分析为高校研究生创新能力培养工作提供了更加丰富的信息，更深刻地论证了研究生创新能力培养的效果和意义。

在第四代教育评价愈发重视多元主体诉求的背景下，学生的主观体验逐渐成为教育评价的重点内容之一。但目前对于学生体验理论的概念来源、具体定义、衡量指标等都处于比较模糊、分散的状态，尚未形成比较系统化的理论体系。本研究将商业领域的用户体验（user experience，UE）思维作为元理论核心，融合增值性评价和学生评教三源流理念思想，深入阐释复合型学生体验教学评价的核心理念内涵，并在文献研究、专家访谈、多轮小组讨论等基础上构建以“审美体验、互动体验、情感体验、行为体验、思辨体验”为一级指标的学生体验五维评价模型。希望以学生评教倒逼教师授课内容与形式的改进及教学系统的整体性突破改革。

目的 了解多孩政策背景下西安市城区学龄前儿童受忽视状况,为制定有效的干预措施提供参考.方法 2022年11月,根据多阶段整群抽样原则,抽取西安市7个城区的3～6岁2 450名幼儿家长,采用"中国城市3～6岁(学龄前)儿童忽视评价常模量表"进行问卷调查.应用SPSS 18.0软件对数据进行统计学描述、x2检验与方差分析.结果 西安市城区学龄前儿童总忽视率为29.0％、总忽视度为(37.58±8.44).不同年级的儿童受忽视率及忽视度差异均无统计学意义(x2/F值分别为1.61,2.98,P值均＞0.05);男童受忽视度比女童严重(t=2.45,P＜0.05),男、女童除了在医疗、教育和安全3个层面忽视度差异有统计学意义外(t值分别为2.01,2.28,2.02,P值均＜0.05),其余各层面忽视率和忽视度差异均无统计学意义(P值均＞0.05);多孩家庭的儿童忽视率和忽视度均高于一孩家庭(x2/t值分别为13.68,-4.54,P值均＜0.05);排行不同的孩子忽视率和忽视度差异均有统计学意义,依次为"排行第三或第四＞排行第二＞排行第一"(x2/F值分别为10.84,2.79,P值均＜0.05);"单亲家庭"的忽视率和忽视度高于"核心家庭"和"三代同堂家庭"(x2/F值分别为4.78,2.79,P值均＜0.05).结论 西安市城区学龄前儿童受忽视状况较严重,尤其是多孩家庭.需积极探索其危险因素并制定有效的干预措施.

目的: 本研究旨在通过流行病学现况调查的方法描述北京市高中学生人格偏离和人格障碍的流行强度; 通过病例对照研究广泛筛选发生人格障碍在青春期的生物遗传学和社会心理学可疑危险因素,建立人格障碍的遗传和环境病因假设,并通过队列研究进行检验,同时观察和描述青少年人格偏离的自然史; 通过社区干预试验,建立社区青少年人格障碍的心理健康教育的干预模式,并进行效果评价.方法:本研究应用系列的流行病学研究方法———现况调查、病例对照研究、队列研究、社区干预试验的方法,按照ICD-10 和DSM-IV 的标准,采用人格诊断问卷第四版(PDQ-4) 、国际人格障碍检查表(IPDE) 、父母养育方式问卷(EMBU) 和一般情况问卷,调查北京市10003 名高中学生及其父母,并随访三年,进行精神卫生健康教育.采用现代流行病学单因素和多因素的分析方法分析资料.

为更好地推进妇女儿童肥胖病学科发展 ,切实提高妇女儿童健康水平 ,妇幼健康研究会妇女儿童肥胖控制专业委员会计划于 2019 年 9 月中下旬在京召开第四届妇幼肥胖代谢病及内分泌峰会学术年会 ,同时举办国家级继续医学教育项目"全国多囊卵巢综合征诊治新进展"学习班 ,对最新 PCOS 专家共识进行详尽的分析讲解 ,授予继续教育学分 . 本届会议拟涵盖妇女健康 、儿童肥胖控制评价管理 、肥胖相关疾病诊疗等诸多方面 ,邀请内分泌代谢 、医学营养 、运动医学 、药学 、妇产科学 、儿科 、外科 、心理学科等领域内专家学者进行专题讲座 ,并欢迎领域内专家学者 、临床工作者踊跃参会 .

目的 评价应急接种等措施在一起流行性腮腺炎暴发疫情防控中的效果. 方法 根据病例定义收集该起暴发疫情中的所有病例发病、隔离日期,疫情中采取的应急接种、病例隔离、停课、洗手宣传教育等防控措施信息,计算应急接种的疫苗保护效率(vaccine efficiency,VE),采用离散时间模型对拟合实际暴发疫情数据计算传播能力,计算应急接种、病例隔离、停课和洗手的效果指数. 结果 该起暴发疫情共调查共1 471人,发生4代病例,三代间距均为15 d;暴发期间共339人接种了麻腮风疫苗,应急接种率为73.38％,发病3人,罹患率0.88％.未应急接种的人数为123人,发病25人,罹患率20.33％.应急接种的疫苗保护效率为95.6％.隔离在第二至第四代的效果系数分别为0.43、0.46和0.47;停课和洗手联合措施在第二、三代病例发生时产生了作用,效果系数分别为0.279和0.078.模型模拟结果显示,接种率达到90％～100％,罹患率、疫情持续时间、疫情高峰出现周才能产生明显防控效果. 结论 在流腮暴发疫情中,应急接种率达到90％～100％才能起到好的防控效果;停课和洗手等健康教育能起到一定作用,但主要防控措施应为高接种率和及时病例隔离.

在国家深入推进公立医院改革的背景下,绩效管理作为公立医院改革的一大重点和难点,得到政府和医院的高度重视[1]. 目前,我国公立医院改革已经进入深水期、攻坚段,公立医院的绩效管理直接关系到医护人员的工作积极性和质量,间接影响患者看病难、看病贵[2,3]. 作为一家有着40年历史的二级甲等专科医院, 上海市嘉定区中医医院于2016年11月起正式实施基于以资源为基础的相对价值比率(RBRVS)的薪酬分配方案和基于平衡积分卡的绩效考核方案, 目前该绩效管理方案在2019年第四届中国现代医院管理能力建设与发展大会上以第一名的成绩入选优秀案例,并收录为国家卫生健康委能力建设与继续教育中心举办的医院行政人员职业化教育的教学案例.