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连续性肾脏替代治疗移动护理信息系统的设计与应用
编辑人员丨2024/3/30
目的 探讨连续性肾脏替代治疗(CRRT)移动护理信息系统的设计及其应用后的效果.方法 根据CRRT管理规范、CRRT工作程序和内容,设计开发医嘱文书、护理文书、记账登记、工作量登记、机器定位和CRRT数据库6个功能模块,满足临床应用.同时,比较其应用前后医嘱执行时间、护理文书书写合格率、CRRT漏记账率、工作量统计准确率、机器定位准确率、CRRT治疗数据统计完善率和医护满意率.结果 构建了CRRT移动护理信息系统,系统应用后医嘱执行时间明显缩短,护理文书书写合格率、工作量统计准确率、机器定位准确率、CRRT治疗数据统计完善率和医护满意率显著高于应用前,且CRRT漏记账率显著低于应用前,各项数据比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 CRRT移动护理信息系统实现了信息的实时交互,建立了CRRT治疗数据库,提高了工作效率,优化了管理流程,提升了医护人员满意度.
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编辑人员丨2024/3/30
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信息化的巡回教学模式在连续性肾脏替代治疗进修护士教学中的应用效果研究
编辑人员丨2023/8/5
目的 探讨基于信息化的巡回教学模式在连续性肾脏替代治疗(continuous renal replacement therapy,CRRT)进修护士教学中的应用效果.方法 选取四川大学华西医院2016年1月--2019年12月CRRT进修护士作为研究对象.将2016年1月-2017年12月CRRT进修护士作为对照组,采取常规教学方式;2018年1月-2019年12月CRRT进修护士作为试验组,采用信息化结合巡回教学模式进行教学培训.进修6个月后,比较两组的理论成绩、操作成绩、带教满意度及不良事件发生情况.结果 共纳入CRRT进修护士1 12人.其中,对照组52人,试验组60人.试验组理论成绩(t=-2.421,P=0.017)、操作成绩(t=-2.305,P=0.023)、带教满意度[包括教学效果(t=-4.067,P＜0.001)、操作技能(t=-5.013,P＜0.001)、教学模式(t=-5.589,P＜0.001)、教学内容(t=-2.586,P＜0.001)]得分均高于对照组.护理不良事件发生情况,对照组(4例)和试验组(1例)比较,差异无统计学意义(校正x2=1.169,P=0.280).结论 信息化的巡回教学模式在CRRT进修护士带教中取得了良好的效果,有利于提高CRRT进修护士的岗位胜任能力.
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编辑人员丨2023/8/5
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缩短患者CRRT等待上机时间
编辑人员丨2023/8/5
运用品管手法及科学统计工具,针对患者CRRT等待上机时间长的问题进行改进.经分析,导致患者CRRT等待上机时间长的真因有配液流程复杂,物品仪器管理不细致,护士接收医嘱耗时长,人员培训及管理不到位等.对此制定有效对策并实施,包括使用成品置换液,落实物品仪器精细化管理,加强CRRT信息化管理,构建医护联动管理机制并进行多元化培训等.项目改进使患者CRRT平均等待上机时间从135.67 min缩短至54.47 min,并形成了规范化流程,有助于医疗质量持续改进.
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编辑人员丨2023/8/5
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连续性肾脏替代治疗护理信息化系统的构建及应用
编辑人员丨2023/8/5
目的 研发连续性肾脏替代治疗(continuous renal replacement therapy,CRRT)护理信息化系统,旨在解决临床护理记录保存、资源共享、人力成本等问题,为患者提供安全优质护理.方法 采用问卷调查、文献检索和会议讨论,优选CRRT护理信息化系统所需信息项.从医院信息系统自动获取数据并进行解析、分类、可视化.通过问卷调查和质量管理,评价系统应用效果.结果 CRRT护理信息化系统共9大类128项,包括患者基本信息16项、CRRT治疗前护理评估20项、调整医嘱执行6项、用药医嘱执行17项、CRRT治疗过程中护理监测23项、护理措施3项、床旁血气分析20项、出入量总结6项、CRRT治疗后护理评估17项.与人工录入组相比,信息化组临床护理总时间明显缩短(t=29.305,P＜0.001).结论 CRRT护理信息化系统能优化CRRT护理流程,保障护理记录质量,提高工作效率,促进科研产出.
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编辑人员丨2023/8/5
