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基于"S-O-R"模式、Heider平衡理论和"知信行"理论视角的癌症患者疼痛管理态度及影响因素研究
编辑人员丨2023/8/6
目的 基吁"S-O-R"模式、Heider平衡理论和"知信行"理论视角,分析癌症患者疼痛管理态度的影响因素和影响路径.方法 在理论分析基础上建立概念模型;采用SPSS 22.0和AMOS 21.0统计软件,通过多元逐步回归和结构方程模型(SEM)分析方法,分析患者疼痛管理态度的影响因素及影响路径.结果 患者疼痛管理态度总均分为(2.96±0.49)分.模型拟合较理想;患者疼痛知识对患者疼痛管理态度有直接负向效应(效应值-0.384);照顾者疼痛管理态度对患者疼痛管理态度有直接正向效应(效应值0.138);照顾者疼痛知识通过照顾者疼痛管理态度对患者疼痛管理态度发挥间接负向效应(效应值-0.053);患者疼痛知识和照顾者疼痛知识呈正相关(相关系数0.150).结论 癌症患者疼痛管理态度处吁低水平、态度差.提高患者疼痛知识水平有利吁改善患者疼痛管理态度;将照顾者纳入干预,通过提高照顾者的疼痛知识水平以改善照顾者的疼痛管理态度,有利吁发挥照顾者态度对患者态度的有利影响,将有助吁提高患者疼痛管理态度的干预效果.
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编辑人员丨2023/8/6
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基于"S-O-R"模式、Heider平衡理论和知信行理论构建癌症病人疼痛管理态度改变研究的理论模型
编辑人员丨2023/8/6
癌症病人疼痛管理态度的影响因素分为个人因素和人际因素两方面,疼痛管理态度改变研究的理论支持也应从个人因素、人际因素对态度的影响角度分析.本研究通过对"S-O-R"模式、Heider平衡理论和知信行理论的分析,多角度构建了个人和人际因素对病人疼痛管理态度影响的概念模型,从理论水平探索癌症病人疼痛管理态度改变研究构建机制.
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编辑人员丨2023/8/6
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基于"S-O-R"模式联合"Heider平衡理论"的健康教育在妇科肿瘤患者术后延续护理中的应用
编辑人员丨2023/8/5
目的:探讨以"S-O-R"模式联合"Heider平衡理论"移动医疗为基础的健康教育在妇科肿瘤患者术后延续护理中的应用效果.方法:将94例接受化疗的妇科肿瘤患者随机分为实验组和对照组各47例;对照组给予常规护理干预,实验组实施以"S-O-R"模式联合"Heider平衡理论"移动医疗为基础的健康教育;比较两组癌因性疲乏程度[采用Piper疲乏修订量表(R-PFS)评分]、疾病不确定感[采用Mishel中文版疾病不确定感量表(MUIS)评分]、生活质量[采用癌症患者核心问卷调查表(QLQ-C30)评分].结果:实验组R-PFS各维度评分均低于对照组(P<0.05);两组出院后MUIS评分均低于出院前(P<0.05),且实验组低于对照组(P<0.05);实验组QLQ-C30各维度评分均高于对照组(P<0.05).结论:将基于"S-O-R"模式联合"Heider平衡理论"的移动医疗健康教育应用于妇科肿瘤患者术后延续护理中,可有效降低患者癌因性疲乏程度和疾病不确定评分,改善患者生活质量.
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编辑人员丨2023/8/5
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"S-O-R"模式健康教育在脑卒中患者中的应用
编辑人员丨2023/8/5
目的:探讨"S-O-R"模式健康教育在脑卒中患者中的应用效果.方法:选取2020年1月1日～12月31日神经外科收治的240例脑卒中患者作为研究对象,采用随机数字表法分为实验组和对照组各120例,对照组采用常规健康教育,实验组采用"S-O-R"模式健康教育;比较两组行为依从性、生活质量[采用生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)]、不良事件发生情况及相关知识掌握情况.结果:出院时,实验组医嘱按时服药、合理饮食、康复训练评分均高于对照组(P<0.01);干预后,实验组躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活评分均高于对照组(P<0.01);实验组不良事件发生率低于对照组(P<0.05);实验组健康知识总掌握率高于对照组(P<0.05).结论:"S-O-R"模式健康教育能有效提高脑卒中患者的行为依从性、生活质量,增加患者健康知识掌握程度,降低不良事件发生率.
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编辑人员丨2023/8/5
