目的:探讨家属同步健康教育的延续护理在漏斗胸患儿Nuss术后的应用效果。方法:选取2017年6月—2018年12月在郑州大学第一附属医院行Nuss术的80例漏斗胸患儿及其家长80人为研究对象，应用随机数字表法随机分为对照组和观察组，每组患儿40例及其家长40人。对照组给予常规护理，观察组实施家属同步健康教育的延续护理。比较干预后两组患儿家属疾病认知水平、照护能力、心理状态及患儿胸廓矫形效果。结果:干预6个月后，观察组患儿家长疾病知识认知、照护能力评分均高于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）。干预后观察组患儿家长焦虑、抑郁评分均低于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）。手术后6个月，观察组患儿胸廓矫形效果优于对照组，两组比较差异有统计学意义（ P<0.05）。 结论:家长同步健康的延续护理，可有效改善家长疾病认知水平、照护能力及心理状态，提高Nuss术患儿胸廓矫形效果。

目的 探讨家属同步认知干预对早期先兆流产患者负性情绪及临床疗效的影响.方法 选取2020年12月至2021年12月在丽水市中医院住院治疗的早期先兆流产患者86例为研究对象,按随机数字表法将患者分为观察组和对照组,各43例.对照组患者予以地屈孕酮片对症治疗,并实施常规护理;观察组在对照组的基础上,实施家属同步认知干预.比较两组患者干预前后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分、干预后临床症状缓解情况、症状评分及临床疗效.结果 干预后,两组患者SAS、SDS评分均低于干预前,且观察组患者SAS、SDS评分均低于对照组,差异均有统计学意义(均P＜0.05).干预后观察组患者阴道出血停止时间、腹痛缓解时间及腰酸缓解时间均短于对照组,差异均有统计学意义(均P＜0.05).干预后两组患者症状评分均低于干预前,且观察组患者症状评分低于对照组,差异均有统计学意义(均P＜0.05).干预后观察组总有效率为88.37％,高于对照组的69.77％,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 家属同步认知干预能有效改善早期先兆流产患者的临床症状及负性情绪,提高临床疗效.

目的:探讨家属同步阶段性认知干预对宫颈癌术后化疗患者的影响.方法:选取 2020 年 8 月 1 日～2022 年 6 月 30 日72 例宫颈癌术后化疗患者随机分为对照组和观察组各 36 例,对照组化疗期间采取常规护理干预,观察组在常规护理干预基础上实施家属同步阶段性认知干预;比较两组化疗前后疾病不确定感量表(MUIS)评分、特质应对方式问卷(TCSQ)评分、Herth希望量表(HHI)评分.结果:观察组化疗后MUIS评分及消极应对评分低于对照组(P<0.01),化疗后HHI评分及积极应对评分高于对照组(P<0.05,P<0.01).结论:家属同步阶段性认知干预可降低宫颈癌术后化疗患者的疾病不确定感,改善应对方式,提高希望水平.

目的 探讨分析家属同步认知对宫颈癌患者围手术期心理状况和行为特征的影响.方法 回顾性分析34例接受常规护理干预的宫颈癌患者的临床资料(对照组)和34例围手术期接受家属同步认知干预的宫颈癌患者的临床资料(观察组),比较干预前后两组患者的心理状况和行为特征.结果 干预前,两组患者的抑郁自评量表(SDS)、特质应对方式问卷(TCSQ)、社会支持和C型行为评分比较,差异均无统计学意义(P﹥0.05);干预后,观察组患者的上述指标均优于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05).结论 家属同步认知可以有效地缓解宫颈癌患者围手术期的负面情绪,值得临床推广.

目的 探讨家属同步认知干预联合心理辅导对宫颈癌患者心理状态和术后恢复的影响.方法 采用随机数字表法将65例宫颈癌患者分为对照组(n=32)和观察组(n=33),两组患者均进行手术治疗及常规护理,对照组患者予以心理辅导,观察组患者予以家属同步认知干预联合心理辅导.分别采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评价两组患者的心理状态,比较两组患者的术后恢复情况、并发症发生率及护理满意度.结果 干预后,两组患者的SAS和SDS评分均较本组干预前降低,且观察组患者的SAS和SDS评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05).观察组患者术后首次肛门排气时间、首次下床活动时间及留置尿管时间均短于对照组,膀胱功能恢复率高于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05).观察组患者术后并发症总发生率低于对照组,护理满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05).结论 家属同步认知干预联合心理辅导可改善宫颈癌患者焦虑、抑郁情绪,降低并发症发生率,促进患者术后恢复,提高护理满意度.