目的:了解天津市急诊科护士的灾害救护核心能力现状，分析护士灾害救护核心能力与其灾害准备度和自我效能感之间的相关性，建立多元逐步线性模型探究急诊护士灾害准备度及自我效能感对灾害救护核心能力的影响。方法:采用方便抽样法，选取天津市12所医院491名急诊护士作为研究对象，采用一般资料调查表、灾害救护核心能力问卷、护士灾害准备度量表、一般自我效能感量表进行问卷调查。结果:天津市急诊护士灾害救护核心能力处于中等水平为（69.98 ± 17.85）分，灾害准备度总分为（186.46 ± 44.24）分，一般自我效能感总分为（29.04 ± 4.86）分。相关分析表明，灾害救护核心能力与灾害准备度呈正相关（ r值为0.783， P<0.001），与自我效能感呈正相关（ r值为0.515， P<0.001）。多元逐步回归显示，急诊护士灾害准备度和自我效能感是其灾害救护核心能力的重要影响因素，共解释61.9%的变异量。 结论:护理管理者应从护士自身因素入手提高护士自我效能，同时重视和加强对护士的灾害救援培训以改善护士的灾害准备度，从而提高急诊护士的灾害救护能力水平。

目的:调查急救护士的灾害准备度及救护核心能力的现状,为提高急救护士灾害应对能力提供参考.方法:采用便利抽样法,对衢州市4家医院196名急救护士进行问卷调查.结果:急救护士的灾害准备度平均分为(186.02±34.89)分,处于中等水平;灾害知识维度得分(54.47±9.62)分,灾后管理维度得分(86.73±17.22)分,灾害技术维度得分(44.82±7.15)分;不同学历、工作年限、是否有救灾经历、是否参加过救灾培训的护士灾害准备度得分具有显著性差异(P<0.05);急救护士的灾害救护核心能力平均分为(54.70±14.54)分,各维度均分从低到高依次为应对阶段(2.05±0.74)分、准备阶段(2.23±0.87)分和灾后恢复阶段(2.34±0.96)分;不同等级灾害准备度的护士灾害救护核心能力得分差异具有统计学意义(P<0.05);灾害救护核心能力与灾害准备度呈正相关(r=0.25,P<0.05).结论:急救护理人员灾害准备度和救护核心能力处于中等水平,应采用有效方法和途径开展系统化灾害护理教育培训,提高急救护士灾害准备度和救护核心能力.

目的 探讨将基于急诊实训基地的培养模式应用于灾害储备护士培训中,以提高培训质量的效果.方法 选取我院各临床科室在职的60名储备护士,采用前后对照的方法,将2017年1-12月实施基于实训基地的培养模式前的护士作为对照组,2018年1-12月实施基于实训基地的培养模式后的护士作为观察组.对照组按传统培训模式进行培训;观察组在对照组基础上,采用模拟救援、TTX、体验式教学和障碍设置等多种方法相结合的综合培训模式,开展为期1个月的灾害急救护理培训,采用灾害应急知识问卷与灾害救护核心能力测试在培训后进行考核,评估该培训模式对临床储备护士的灾害应急知识、灾害救护核心能力的影响,并了解护士对培训模式的满意度.结果 两组灾害储备护士在灾害应急知识与灾害救护核心能力得分比较,差异有统计学意义(P＜0.01);护士对培训模式的满意度均＞90％.结论 将基于急诊实训基地的培训模式应用于灾害储备护士的培训,可提高临床储备护士的灾害应急知识与灾害救护核心能力,护士对培训模式的满意度较高,能较好的完成培训项目.

目的 探索军队医院文职护士战伤救治核心能力的情况,为军队开展有针对性战伤救治实效能力训练提供参考借鉴.方法 采用质性研究中半结构式访谈研究法,运用便利抽样法抽取西部甘肃地区3所军队医院参加医院野战医疗保障任务或曾参与灾害救护工作的文职护士12名.结果 访谈资料提炼3大主题:战伤环境评估存在恐惧焦虑、缺乏战伤救治专业知识的恐慌、执行任务认同感强烈.结论 军队医院开展护理练兵活动,是提高文职护士按纲施训质量的重要抓手,也是激发练兵动力的主要手段,更是提高战伤救治技术实效能力的关键,为军队医院备战练兵培训提供临床参考.

目的 探讨梯队构建模式在院内护士灾害培训中的效果,以提高院内护士灾害救护水平.方法 2016年1月—2018年1月选取安徽省马鞍山市中心医院90名护士纳入灾害救护培训计划,按护理人员不同专业特点将成员分为三个梯队,给以不同频次和内容的培训.分别比较培训前后每个梯队人员灾害救护核心能力以及医生、护士和后勤人员满意度的变化.结果 三个梯队人员灾害救护核心能力较培训前均有提高,P<0.05,差异具有统计学意义;参与模拟演练的医生、护士及后勤人员满意度较培训前明显提高,P<0.05,差异具有统计学意义.结论梯队构建模式使护理人员层次划分清晰,各梯队责任明确,能够充分利用护理人员专业特点,提高我院护士灾害救护准备度,有效提升我院灾害救护水平.

目的 探究西北高原战区非现役文职护理人员战场救护能力的状况,为规范、补充、促进西北高原战场救护实践能力的护理培训提供依据.方法 采用质性研究中半结构式访谈法,对5所高原战区部队医院参加过野战医疗保障任务或者参与灾害救护的18名非现役文职护理人员进行半结构式访谈,并按照Colaizzi现象学分析法对访谈资料进行分析.结果 分析出5个主题:非现役文职护理人员执行任务自豪感及使命感强烈、高原现场救护战伤心理压力大困扰多、自身战伤救护专业知识储备不足、高原战场野外生存能力缺乏以及少数民族宗教信仰与常用语沟通欠缺.结论 非现役文职护理人员战场救护实践能力是西北高原战区战场救护质量保证的首要条件,能够反映常态战场救护核心能力培训工作的成效,应不断完善战伤救护培训体系,为完善常态化非现役文职护理人员的备战训练策略提供依据.

为提高灾害事故的救治能力，据我市特点，组建了急救站、急救中心和医院共同参与的急救网，在突发灾害时，以急救指挥部为核心指挥行动，健全的通讯网不仅用于灾害的救护指挥，平时每天3次呼点医院，通过该网掌握全市空床变化。同时，加强了急救专业人员的培训和急救常识的普及工作。

目的 了解急诊科护士灾害护理能力现状,并制订提升灾害护理能力的策略.方法 2018年6月—7月对15名国内灾害救援专家进行一对一的访谈,采取Colaizzi七步分析法进行资料分析.结果 急诊科护士在灾害救护方面具有优势;急诊科护士应具备多样化的灾害护理能力;急诊科护士灾害救护能力有待提高,培训体系尚待完善.结论 医院管理者及医学教育者可构建国内灾害护理培训管理体系,培养灾害救护队伍,提升急诊科护士灾害护理核心能力.

目的 了解军队干休所文职护士灾害护理核心能力现状及影响因素,为提升其灾害救护能力提供参考依据.方法 2020年6-7月,采用方便抽样法,运用一般情况调查表、灾害护理核心能力量表对202名军队干休所文职护士进行调查.结果 军队干休所文职护士核心能力总分为(189.67±45.46)分.多元线性回归分析结果显示,性别、是否亲身经历灾害事件、是否野 战医疗队队员、是否参加过灾害护理培训是军队干休所文职护士灾害护理核心能力的主要影响因素(均P＜0.05).结论 军队干休所文职护士灾害护理核心能力有待提高,建议制定合理的灾害护理培训计划,加强灾害护理继续教育,以提高其灾害护理核心能力.