中华医学会医学教育分会决定，从2008年起每年公布我国医药院校年度医学教育论文发表数量排名情况，以提高医药院校对医学教育研究工作的重视程度，促进医学教育研究工作的开展，提高医学教育研究的水平。中国高等教育学会医学教育专业委员会决定，从2013年起，共同参加此项活动。2021年，我国共有18种正式出版的医药教育类学术期刊，即《中华医学教育杂志》、《中国高等医学教育》、《医学教育研究与实践》、《中华医学教育探索杂志》、《基础医学教育》、《中医教育》、《药学教育》、《卫生职业教育》、《继续医学教育》、《中华护理教育》、《浙江医学教育》、《中国继续医学教育》、《中国中医药现代远程教育》、《中国医学教育技术》、《医学教育管理》、《中国毕业后医学教育》、《中国医学伦理学》和《中国医学人文》；同时，《医学与哲学(人文社会医学版)》、《医学研究与教育》、《全科医学临床与教育》开辟有医学教育类专栏或发表有医学教育类文章。2021年，在这些期刊上共发表了6 631篇医学教育论文。按照本科西医院校、中医药院校、高职高专医药院校、中等卫生学校、附属(教学)医院的类别，对上述21种期刊发表的6 631篇医学教育论文进行了统计，2021年度我国医药院校发表医学教育论文数量的情况如下所示。

为弥补传统医学影像教学医学图像存储与传输系统（picture archiving and communication systems，PACS）经费投入大、实训场地受限、资源重复建设等不足，本文借助现代信息技术和移动设备，将移动学习技术与之结合，打造移动教学PACS。该系统应用所需包括网络与硬件基础、云影像技术和影像病例资源库等。这种新型学习手段可以实现教学资源高度共享，突破传统教育模式，突出学生的主体地位，并为医学影像远程教育打下基础。

本文以北京中医药大学远程教育为例，分析了其办学现状及办学中遇到的问题，探讨了未来中医药院校现代远程教育的发展路径。该研究为其他中医药院校或其他类型院校开办远程教育提供了借鉴和经验参考，也为进一步提高远程教育的办学质量和社会影响力、完善现代中医药人才培养体系、提升中医药人才培养质量奠定了基础。

中华医学会医学教育分会决定，从2008年起每年公布我国医药院校年度医学教育论文发表数量排名情况，以提高医药院校对医学教育研究工作的重视程度，促进医学教育研究工作的开展，提高医学教育研究的水平。中国高等教育学会医学教育专业委员会决定，从2013年起，共同参加此项活动。2022年，我国共有19种正式出版的医药教育类学术期刊，即《中华医学教育杂志》《中国高等医学教育》《医学教育研究与实践》《中华医学教育探索杂志》《基础医学教育》《中医教育》《药学教育》《卫生职业教育》《继续医学教育》《中华护理教育》《浙江医学教育》《中国继续医学教育》《中国中医药现代远程教育》《中国医学教育技术》《医学教育管理》《中国毕业后医学教育》《中国口腔医学继续教育杂志》《中国医学伦理学》《中国医学人文》；同时，《医学与哲学(人文社会医学版)》《医学研究与教育》《全科医学临床与教育》开辟有医学教育类专栏或发表有医学教育类文章。2022年，在这些期刊上共发表了6 609篇医学教育论文。按照本科西医院校、中医药院校、高职高专医药院校、中等卫生学校、附属(教学)医院的类别，对上述22种期刊发表的6 609篇医学教育论文进行了统计，2022年度我国医药院校发表医学教育论文数量的情况如下所示。

目的 线上教学是基于远程技术支持的教学模式,它为学习者提供了强大的自主性和灵活性,可以更好地适应现代社会快速变化的学习需求,并拓展教育边界.然而长期的线上教学也存在一些挑战和问题,学习者需要具备一定的自律性和良好的身心素质,以克服线上学习的困难.为确保护生的学习投入度和学习状态,提高线上教学的教学质量,本研究调查了线上教学背景下护理专业护生的学习投入度现状及影响因素,并提供了解决护理学习投入度问题的建议.方法 2022年12月,选取山东省有进行线上教学教学背景的五所公立医学院校全日制护理本科生1251人,使用学习投入度、学业自我效能感、广泛性焦虑、阿森斯失眠量表等5个量表进行线上问卷调查.结果 学习投入度量表总得分为79.83±23.44分.多元线性回归分析显示,学业自我效能感量表平均得分、焦虑量表平均得分和选择专业的原因(个人意愿)是学习投入度的影响因素(P＜0.05).结论 线上教学背景下护生的学习投入度水平偏低.自我效能感越强的护生学习投入程度越高,专业调剂为护理专业护生的学习投入度较低,依据个人意愿选择专业的护生的学习投入度较高,焦虑量表平均得分可以显著负向预测学习投入度.因此,需要社会、学校和老师等多层面,从护生选择专业的原因等角度出发,提升学业自我效能感,降低其对线上教学模式问题反馈不及时、学习内容不到位等的焦虑,以提高护生的学习信心和课堂参与度,确保护生的学习投入度.

目的 了解我国高校中医文化建设的现状和趋势,为相关研究提供参考.方法 从中国知网、维普、万方数据库检索自1995年1月～2018年10月我国正式发表的有关高校中医文化建设的文献,提取相关文献并利用NoteExpress文献管理软件和Excel进行统计分析.结果 共纳入文献131篇,分别发表于73种期刊,以《中国中医药现代远程教育》载文量最多;第一作者涉及47个高校,遍布我国20个省,其中江苏、河南、广东、湖南4个省份发文量较多;发文量最多的研究机构为南京中医药大学;研究内容涉及9个方面.结论 目前,我国高校中医文化建设领域被关注程度较高,研究热点较多,以校园文化建设和人文素质教育研究发展势头良好.

随着信息技术的飞速发展,基于网络平台的现代医学远程教育得到了巨大发展,慕课课程教育作为一种新出现的在线远程教育学习模式,近年来发展得很快.本文通过分析基层医院口腔医生的继续教育特点及存在的问题,结合慕课的教育优势,探索慕课课程教育在基层医院口腔医生的继续教育中实施的可行性,得出了慕课课程教育在基层医院口腔医生的继续教育中具有巨大潜力的结论.

目的 应用CiteSpace软件对近20年中医药治疗膝关节损伤的研究概况进行可视化分析.方法 检索中国知网(CNKI)于2000年01月01日至2020年06月20日期间收录的中医药治疗膝关节损伤的相关文献,应用CiteSpace软件对关键词、作者、研究机构生成图谱,进行可视化分析,以了解中医药治疗膝关节损伤的研究现状及热点.结果 共纳入文献455篇,其中中文核心期刊25篇,占总发文量的5.49％,年发文量虽有波动,但整体呈增长趋势.共185种期刊发表相关文章,其中北大核心期刊11种.发文量前五位的杂志分别是:《内蒙古中医药》《中医正骨》《世界最新医学信息文摘》《中国中医药现代远程教育》《中国民间疗法》.共有503位作者被纳入分析,形成有3人以上的合作团队共5个,其中以徐成荣团队人数最多,团队内部联系紧密,但发文量低.其中发文量前五位的作者分别为刘辉、夏贤生、刘波、张军、陈仲新.发文量前五的单位分别是:成都中医药大学、四川省骨科医院、湖南中医药大学、广东医学院附属石龙博爱医院、河南省洛阳正骨医院.机构之间未形成合作网络,研究相对独立分散.关键词共现网络共有节点387个,连线711条,形成13个聚类.除去与主题相关的关键词后,频次前三位的关键词分别为"中药熏洗"、"中药"和"关节镜",中介中心性前三位的是"中药熏洗"、"中药"和"中药外敷".结论 中医药治疗膝关节损伤主要涉及中药贴敷、中药熏蒸等中药外治法及针灸治疗,近些年研究热点主要在膝关节半月板的损伤,中医综合疗法一直是临床应用研究的趋势.

随着计算机与网络信息的普及和发展,催生出网络教学这一新型的教学方式.中国发展网络教育的目标与中国推进教育信息化的进行是分不开的.早在1998年,教育部开始推出"面向21世纪教育振兴行动计划",从而推动我国现代远程教育的迅速发展.在2000年的全国教育会议上,国务院做出"深化教育改革全面推进素质教育"的决定,在该决定中提到要大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度,国家支持建设以中国教育科研网和卫星视频系统为基础的现代远程教育网络.1998年教育部批准清华大学、浙江大学、北京邮电大学和湖南大学举办现代远程教育试点.网络教学现已经成为各个高校的教学方式之一,同时也被国家教育部门大力倡导和支持.网络教学的发展加快教育改革的速度,整合优化教育资源,使教育与时俱进.为推进教育公平公正提供新的思路.传统的医学教学模式使枯燥乏味的知识难以理解,教学效果不理想,借助医学网络教学可能会更好的传授医学知识.因此,本文针对医学专业的教学特点,介绍目前医学院校线上教学的基本情况以及线上教学的优势,说明线上教学的必要性和重要意义,同时又对医学院校线上教学存在的问题和建议性的解决方法进行全面的阐述和分析,呼吁各方积极改善线上教学环境,希望为医学线上教学的推进与发展提供科学的参考依据.

[目的]分析中医健康调查研究现状,为中医临床健康研究提供理论依据,奠定科学基础.[方法]通过检索全文数据库,借助Note Express 3.20、Excel 2016、SATI 3.2、UCINET 6.0软件,使用文献计量学和社会网络分析法掌握研究现状和研究热点.[结果]纳入中医健康调查研究文献138篇,2011—2017年发文量基本呈上升趋势,2017—2019年有所下降;121篇期刊论文分布于86种期刊,载文量最多的期刊是《中国中医药现代远程教育》和《时珍国医国药》,各载文5篇;纳入的138篇文献,共有431名作者参与发表,发文量前3名的作者为罗仁(11篇,7.97％),赵晓山(8篇,5.80％),毕建璐(5篇,3.62％);纳入的138篇文献中,70篇(50.72％)受到科研基金的支持;研究内容以体质(81篇,58.70％)和亚健康(32篇,23.19％)为主;研究方法均使用抽样调查,以整群抽样(17篇,12.32％)和分层抽样(11篇,7.97％)为主;社会网络图显示"亚健康""中医体质"及"流行病学调查"为研究热点且关联性最强.[结论]中医健康调查研究发文量有所下降,未形成"核心作者群",且国家基金资助率较为薄弱,仍需受到国家政府基金支持及科研人员重视,同时今后应关注躯体健康和心理健康方面的研究.