目的:探讨互动式护理服务对老年慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)患者病情转归及自我效能感的影响。方法:选取2017年4月至2019年4月收治的老年AECOPD患者120例，随机分为常规组和互动组，各60例。常规组接受常规护理，互动组在接受常规护理的同时接受互动式护理服务。比较两组患者病情转归情况，护理前、1 w后、2 w后自我效能感变化及护理满意度。结果:互动组机械通气时间、咳嗽、咳痰和呼吸困难缓解时间均短于常规组，差异有统计学意义( P<0.05)，且前者总并发症发生率低于常规组，差异有统计学意义( P<0.05)；两组自我效能感评分均随着时间的延长逐渐显著增高，差异有统计学意义( P<0.05)，且互动组1 w后、2 w后自我效能感评分均高于常规组，差异有统计学意义( P<0.05)；互动组患者对护理态度、主动性、护患沟通和护理技能的满意度评分均高于常规组，差异有统计学意义( P<0.05)。 结论:互动式护理服务可促进老年AECOPD患者病情转归，增强其自我效能感，还可提升其对各方面护理工作的满意度。

目的:探讨自制视频健康教育联合家属互动参与在雾化吸入患儿护理中的应用效果。方法:选取2020年7月至2021年7月该院收治的支气管肺炎行雾化吸入治疗的患儿156例，随机分为观察组与对照组，每组78例。对照组给予常规护理干预，观察组给予自制视频健康教育联合家属互动参与干预，比较两组患儿临床症状改善时间、雾化吸入方式正确率、雾化依从性以及家长知信行水平、护理满意度。结果:观察组肺啰音消失时间、咳嗽消失时间、住院时间短于对照组，吸气方式规范、残余药液≤0.33 ml、吸入时间≤15 min比例以及雾化吸入整体正确率均高于对照组，治疗期间整体雾化依从性良好比例高于对照组，家长雾化吸入治疗知识、态度、行为评分高于对照组，服务态度、健康教育、心理护理、病区环境和护理质量满意度均高于对照组，差异有统计学意义( P<0.05)。 结论:自制视频健康教育联合家属互动参与有利于提升雾化吸入患儿治疗依从性，提高雾化吸入正确率，加速患儿康复进程，同时也有利于加强患儿家长知信行水平，提高护理满意度。

目的:探讨基于Cox健康行为互动模式（Cox-IMCHB）的理论对肝移植术后患者进行护理干预，改善患者的健康结局和生活质量的效果。方法:选取2014年10月—2016年8月吉林大学第一医院符合纳入标准的65例患者作为研究对象，按手术时间先后顺序将患者分为对照组32例和观察组33例。对照组患者接受肝移植术后常规护理，观察组患者依据Cox-IMCHB理论评估后给予综合护理。分别于术后1、6个月收集两组患者治疗依从性、随访情况和对护理服务的满意度情况。结果:术后1个月两组患者依从性差异无统计学意义（ P>0.05）。术后6个月，观察组的治疗依从性总分为42.00（40.00，43.00）分、自我监测依从性得分2.00（2.00，3.00）分、生活习惯依从性得分17.00（16.00，18.00）分，随访依从性得分7.00（7.00，8.00）分，均高于对照组，差异具有统计学意义（ P<0.01）。术后1个月两组患者满意度和随访率差异无统计学意义（ P>0.05），术后6个月，观察组对护理服务的满意度和随访率均高于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）。 结论:在Cox-IMCHB理论指导下对肝移植术后患者进行护理干预，可以有效提高患者的远期治疗依从性、随访率和护理服务的满意度，从而促进良好的健康结局。

移动健康成为慢病健康管理的重要手段。糖尿病患者的血糖监测及日常护理可通过基于移动平台的健康管理模式，实现科学的、连续的和针对性的患者管理。移动平台最大的特点可随时随地建立互动关系，比如根据需求进行预约提醒、血糖高值预警、医患即时沟通等，大大提高医患沟通效率，优化医患关系。本文对短信服务、即时通讯软件以及手机应用程序3种医患互动类移动平台在糖尿病患者健康管理中的应用现状进行综述，以期为移动健康平台的开发推广、干预试验研究设计提供参考。

目的:探讨互动健康教育模式联合术后康复训练在小儿发育性髋关节脱位的应用效果。方法:选取山东大学齐鲁医院2017年2月至2018年5月小儿发育性髋关节脱位患儿180例，按照随机数表法分为观察组与对照组，每组90例。对照组患儿给予术后常规康复训练，观察组患儿在对照组的基础上使用互动健康教育模式干预。比较两组患儿运动功能评分、康复训练接受情况、并发生发生率以及患儿家长护理满意度。结果:观察组患儿护理干预后运动功能Fugl-Meyer运动量表(FMA)评分高于对照组，差异有统计学意义( P<0.05)；观察组患儿康复训练时心理接受程度优于对照组，差异有统计学意义( P<0.05)；观察组患儿术后并发症发生率低于对照组，差异有统计学意义( P<0.05)；观察组患儿家长对病房环境、服务态度、服务及时性、管理规范性、综合素质护理满意度评分均高于对照组，差异有统计学意义(均 P<0.05)。 结论:互动健康教育模式联合术后康复训练有利于改善小儿发育性髋关节脱位患儿下肢功能的恢复情况，增强患儿配合度，降低术后并发症的发生率，提高护理满意度。

目的:评估基于网络平台的医院-社区-家庭三元联动护理服务措施的可行性。方法:采用病例对照研究，选取湖州市第一人民医院2021年9月至2022年12月住院治疗的股骨头坏死患者88例为研究对象。采用前后对照，2021年9月至2022年4月纳入的患者44例为对照组，2022年5月至12月纳入的患者44例为观察组。对照组实施常规出院指导和随访指导，观察组实施三元联动联合网络互动管理服务。比较两组关节功能、自我管理能力、再入院率和护理满意度的差异。结果:出院后2个月，观察组髋关节功能得分为（80.48±6.44）分，高于对照组的（75.82±5.62）分，差异有统计学意义（ t=-3.62， P=0.001）；观察组自我管理能力总分为（134.88±9.87）分，高于对照组的（123.48±8.06）分（ t=-5.98， P < 0.001）；观察组患者满意度高于对照组（ Z=-2.70， P < 0.05），再入院率［4.55%（2/44）］低于对照组［20.45%%（9/44）］，差异有统计学意义（χ 2=5.09， P=0.024）。 结论:基于网络平台的医院-社区-家庭三元联动护理服务措施具有一定可行性，能整合资源，发挥家庭照顾者的中介作用，提高股骨头坏死行髋关节置换术患者的关节活动功能和自我管理能力。

目的:探讨基于复元理念"精神卫生医院-社区工作坊服务模式"对社区重性精神病患者管理中的应用效果。方法:基于北京市朝阳区精神卫生管理现状，分别在城区和郊区社区卫生中心建立精神卫生工作坊，选取2021年2月至2022年2月在朝阳区精神卫生管理系统中102例重性精神疾病患者，在患者常规社区管理基础上采取精神卫生工作坊模式开展互动式康复护理指导、健康教育，干预时间为12个月。采用自知力及治疗态度问卷(ITAQ)、生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)、症状自评量表(SCL-90)、个人与社会表现量表(PSP) 、社交技能评定量表等评估患者精神症状、认知功能和社会功能，比较干预前后患者的变化情况。结果:干预期间6例患者脱落，最终96例患者进入本研究项目。与干预前常规社区管理相比，干预后自知力及治疗态度总分( t＝4.086， P<0.001)、对疾病的认知( t＝4.971， P<0.001)、住院的认识( t＝2.132， P＝0.036)、服药治疗的认知( t＝2.132， P<0.001)均显著增高；健康教育方面，心理保健知识的了解程度提高，差异有统计学意义(均 P<0.05)；在生存质量方面，环境领域得分显著增高( t＝2.018， P＝0.049)；患者症状自评量表评分明显降低，差异有统计学意义(均 P<0.05)；患者个人与社会表现方面，患者参与社会活动的能力平均水平显著提高(均 P<0.05)。 结论:在社区精神障碍患者常规管理的基础上，应用"精神卫生医院-社区工作坊服务模式"能够提高重症精神病患者的的自知力，改善患者精神症状，提高生活质量，促进康复，为社区重症精神病管理提供参考。

目的:了解社区护士参与"医院-社区"联动模式的态度与行为。方法:采用便利抽样法于2020年7—9月选取上海市96所社区医疗机构的264名社区护士作为研究对象。调查内容包括一般资料、社区护士对"医院-社区"联动项目的态度与行为。共发放问卷264份，有效问卷240份，问卷有效率为90.91%。结果:态度得分方面，社区护士愿意参与"医院-社区"联动项目[（2.74±0.57）分]。社区护士认为"医院-社区"联动项目提升了其护理理论知识[（3.66±0.53）分]、康复护理技能[（2.80±0.63）分]、糖尿病及其相关并发症护理技能[（2.66±0.56）分]、社区急救技能[（2.57±0.55）分]；认为"医院-社区"联动内容与实际护理内容不吻合[（2.38±0.70）分]，在提升PICC技能[（1.96±0.46）分]、伤口或造口维护技能[（1.88±0.67）分]、各类风险评估技能[（1.73±0.59）分]等方面发挥的作用不显著；社区护士参与"医院-社区"联动项目的主动性偏低[（1.81±0.61）分]；认为目前区域联动形式过于单一[（2.08±0.65）分]。行为得分方面，社区护士参与过的"医院-社区"联动项目内容中，50%以上社区护士参与的内容包括常见慢性病护理技术、康复运动指导、急救护理技术；参与形式主要是短期培训和专题讲座；61.67%（148/240）的社区护士开展频次为每半年1次；互动平台主要以微信交流群、短信或电话为主的社区护士分别占81.67%（196/240）、44.17%（106/240）。结论:社区护士对"医院-社区"联动模式提升护理服务能力项目持较为积极态度，但是实际参与项目的积极主动性不够；还需进一步拓展"医院-社区"联动内容与形式，以全面提升社区护理人员的核心护理技能，切实满足社区广大患者的照护需求。

目的:对新生儿重症监护室（NICU）出院早产儿及照护者延续性护理网络平台应用的研究进行范围综述，旨在为未来研究及实践提供参考。方法:采用主题词、关键词结合布尔逻辑法的方式，检索PubMed、Web of Science、Embase、Cochrane Library、中国知网、万方数据库、维普网和中国生物医学文献数据库中NICU出院早产儿及照护者延续性护理网络平台应用的相关研究。检索时限为建库至2022年2月14日。结果:纳入23篇文献，基于网络平台延续性护理的内容要素包括提供专业知识和照护技能指导、同伴支持、与专业人员联系、信息与决策支持和心理支持，应用形式包含移动应用程序、网站平台及网络视频，结局指标类型主要为对照护者和早产儿的效果、亲子互动质量、母乳喂养情况及可行性评价，护理均有积极效果且具可行性。结论:基于网络平台的延续性护理对NICU出院早产儿及照护者取得积极效果，多要素相结合、个性化定制、多学科参与的方式更符合照护者需求。未来研究需关注促进早产儿家庭功能，进一步制订适合每个儿童发展阶段需要的延续性护理干预内容，探索更加安全的网络服务监管模式并进行成本效益的评估。

目的:探讨前列腺癌术后尿失禁患者对"互联网+护理服务"的认知及护理需求，旨在为实施优质延续护理服务提供依据。方法:根据现象学研究方法，采用立意抽样法，选取2021年10—12月宁波大学医学院附属医院泌尿外科的15例前列腺癌根治术后尿失禁患者作为研究对象，使用半结构式访谈收集资料，采用Colazzi分析法对资料进行整理、分析、提炼主题。结果:患者对"互联网+护理服务"的认知度存在偏差，多方面因素影响尿失禁患者对"互联网+护理服务"的使用意愿：促进使用意愿的因素包括突发公共卫生事件、交通、身体和心理因素；阻碍使用意愿的因素包括信息安全、操作和经济因素。对"互联网+护理服务"提供内容的需求包括康复治疗相关知识和支持性关系需求。对"互联网+护理服务"提供方式的需求包括建立"朋友圈"，取得病友支持；"线上看诊，线下护理"的需求；丰富健康教育形式的需求。结论:医护人员应充分发挥"互联网+护理服务"的作用，针对尿失禁患者的特点，采用图文结合、视频游戏、打卡互动等丰富"互联网+护理服务"形式，满足患者康复训练、医护沟通、病友支持等多方面的需求，同时加强"互联网+护理服务"操作的便捷性和服务的时效性，以促进"互联网+护理服务"的长足发展。