-
人形图护理模式在产科护理中的应用效果
编辑人员丨2023/8/6
目的 探讨产科护理中人形图护理模式的应用效果.方法 选取2015年10月-2016年11月在淮安市第二人民医院产科分娩的82例产妇作为研究对象,按随机数字表分为研究组和对照组,各41例.对照组接受常规护理模式,研究组接受人形图护理模式.通过观察各项护理指标评分、分娩疼痛分级、护理满意度及并发症等综合评价护理效果.结果 研究组护理质量评分、查房质量评分及综合评分均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);研究组分娩疼痛良好率为97.56％,明显高于对照组(80.49％),差异有统计学意义(P＜0.05);研究组的护理满意度为100％,明显高于对照组(82.93％),差异有统计学意义(P＜0.05);研究组并发症发生率为2.44％,明显低于对照组(9.76％),差异有统计学意义(P＜0.05).结论 产科护理中应用人形图护理模式,能够体现个性化护理及人文护理的理念,显著提高护理质量及护理满意度,降低并发症发生率,值得推广应用.
...不再出现此类内容
编辑人员丨2023/8/6
-
分娩预演联合人形图护理模式对初产妇分娩期产程进展及疼痛程度的影响
编辑人员丨2023/8/5
目的:探讨分娩预演联合人形图护理模式对初产妇分娩期产程进展及疼痛程度的影响.方法:将2019年3月1日～2020年3月31日收治的90例初产妇随机分为实验组和对照组各45例.对照组采用人形图护理模式干预,实验组在对照组基础上采用分娩预演模式干预.比较两组产程时间、自然分娩率、疼痛情况[采用视觉模拟评分法(VAS)]和母婴结局.结果:实验组第一产程和第二产程时间均短于对照组(P<0.01);实验组自然分娩率高于对照组(P<0.05);实验组重度疼痛率、新生儿窒息率、产妇产后出血率和产后感染率均低于对照组(P<0.05).结论:分娩预演联合人形图护理模式能缩短初产妇产程时间,提高其自然分娩率,缓解患者疼痛,降低新生儿窒息率、产妇产后出血率和感染率.
...不再出现此类内容
编辑人员丨2023/8/5
-
手绘人形图教学法在内科护理学教学中的应用
编辑人员丨2023/8/5
目的 探讨手绘人形图教学法在内科护理学教学中的应用效果.方法 采用抛硬币法将高职护理专业1个班56人设为对照组,采用传统教学方法;1个班56人设为试验组,运用手绘人形图教学法.结果 试验组3次理论测试成绩高于对照组(P＜0.05,P＜0.01);96.43％的试验组学生对人形图教学法总体满意.结论 在内科护理学教学中运用手绘人形图教学法,可提高学生的学习成绩和综合能力,得到学生较高的认可.
...不再出现此类内容
编辑人员丨2023/8/5
-
人形图教学法在新入职护士岗位胜任和人文关怀能力提升中的应用效果研究
编辑人员丨2023/8/5
为了探讨人形图教学法对新入职护士人文关怀和岗位胜任力提升的影响,选取本院新入职的72名护士作为研究对象,将研究对象分为对照组和观察组,每组36名,其中对照组采用传统模式进行护理带教,观察组采用人形图教学法进行带教.比较两组新入职护士的临床带教效果、核心胜任能力和人文关怀能力.结果发现,观察组新入职护士的出科理论成绩、护理查房得分、教学满意度及患者家属满意度均高于对照组(P<0.05).观察组新入职护士在核心胜任能力和人文关怀能力方面均优于对照组新入职护士(P<0.05).因此,人形图教学法能够有效提高护理工作的临床带教效果,提升新入职护士的临床工作胜任能力和人文关怀能力,有利于临床教学和工作的开展.人形图教学法引导新入职护士从"全人"的角度出发,将医学人文精神渗透在临床护理工作中,为患者提供深层次且具有人文关怀的个性化服务.
...不再出现此类内容
编辑人员丨2023/8/5
