目的 探讨基于动漫视频联合对抗式虚拟仿真实践训练的肾脏病理教学新模式在肾脏病学病理学教育中的应用效果.方法 选取2022年9月至2023年9月重庆大学附属中心医院肾内科规培学员80名为研究对象.采用计算机随机法将学员分为对照组和试验组,各40名.对照组采用动漫视频联合传统教学模式进行病理教学;试验组采用动漫视频联合对抗式虚拟仿真实践训练模式进行教学.比较两组学员完成学习后的肾脏病理测试成绩的差异,并通过问卷了解学生对新教学方法的反馈情况.结果 试验组理论考核成绩、技能考核成绩高于对照组(P＜0.05).试验组的调查问卷反馈结果显示,学生认可新的教学方法能提高学习兴趣、提高教学质量、弥补知识短板,并增加对肾脏病学的职业兴趣.结论 基于动漫视频联合对抗式虚拟仿真实践训练的肾脏病理教学新模式能更好地调动学生自主学习的积极性,有效地提高肾脏病理教学效率和质量.

目的 探讨动漫短视频联合翻转课堂教学对急诊科护生自主学习能力、出科成绩、实习满意度及学习效果的影响.方法 采用便利抽样法选取 84 名实习护生,按照实习时间分为对照组与干预组各 42名.对照组采用传统教学法,干预组采用动漫短视频联合翻转课堂教学方法.教学后比较 2 组护生的自主学习能力、出科成绩、实习满意度及学习效果.结果 教学后干预组自主学习能力、出科成绩、实习满意度及学习效果显著高于对照组(均P＜0.05).结论 动漫短视频联合翻转课堂教学应用于急诊科护理教学,能有效提高实习护生的自主学习能力和学习效果,获得学生认同.

基于移动互联网的发展,移动医疗迅猛发展.文章将微信平台与结肠镜检查肠道准备指导相结合,通过制作动漫视频,设计定时提醒服务,设计肠道准备须知、注意事项和其他三个不同的功能模块,来加强对患者的肠道准备指导,改善其肠道准备体验,提高患者肠道准备满意度、依从性和质量,为结肠镜检查肠道准备指导工作提供一定的借鉴.

探讨在线动漫宣教视频对结肠镜诊疗患者肠道准备质量的影响以及不良肠道准备相关因素.选取2016年8～ 10月,南京市高淳人民医院检查的500例普通结肠镜检查患者,采用随机单盲对照的设计方法,将其分为对照组和观察组,每组250例.对照组患者按传统方法进行肠道准备指导,观察组在此基础上给予在线动漫宣教视频.观察两组患者肠道准备质量,比较两组患者饮食和服药依从性、渥太华肠道准备评分量表(OBPS)数值.结果显示,观察组患者肠道准备合格率84.40％,对照组70.00％,差异有统计学意义(x2=2.05,P=0.002);观察组OBPS总评分(3.05±0.81)分,低于对照组(4.32±1.43)分,差异有统计学意义(t=1.25,P＜0.01);观察组液体残余量(0.72±0.88) ml,优于对照组(0.94±0.32) ml,差异有统计学意义(t=2.12,P=0.016).观察组患者饮食依从性93.20％,高于对照组69.60％,差异有统计学意义(x2=2.21,P＜0.05);观察组服药依从性96.00％,高于对照组85.20％,差异有统计学意义(x2=1.95,P＜0.05).多因素分析显示,性别(OR=1.98,P=0.031);糖尿病(OR=3.01,P=0.022)以及动漫宣教视频(OR=2.83,P=0.002)与肠道准备不合格具有相关性.与传统准备方法比较,动漫宣教视频有助于提高患者肠道准备质量.

目的 探讨动漫宣教联合回授法对过敏性紫癜患儿健康教育效果的影响.方法 选择2014年8月至2016年12月在我院住院治疗的过敏性紫癜患儿128例,随机等分为观察组和对照组.对照组实施常规健康教育,观察组采用动漫视频宣教联合回授法进行健康教育.比较两组患儿疹子消退时间、平均住院时间、健康知识得分、患儿对护理工作的满意度及入院时和出院前患儿的焦虑程度.结果 观察组患儿的疹子消退时间和平均住院时间短于对照组(P<0.05),健康知识得分高于对照组(P<0.05),在出院前观察组患儿的焦虑评分明显低于对照组(P<0.05),观察组患儿对健康教育、服务态度、环境管理及沟通关爱的满意度均高于对照组(P<0.05).结论 动漫宣教联合回授法能降低患儿的焦虑程度,缩短患儿的住院时间和疹子消退时间,提高患儿的护理满意度.

目的 调查阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)患儿围术期心理状况,探讨动漫视频对其干预的效果,减少OSAHS患儿围术期焦虑的发生.方法 选择2019年6～8月在广州妇女儿童医疗中心耳鼻咽喉科进行OSAHS手术治疗的60例患儿作为研究对象,依据随机数字表法将其分为实验组和对照组,每组30例.实验组采用自主研发的动漫视频进行术前宣教,对照组采用常规术前宣教方法宣教.比较两组术前1d(干预前)、麻醉诱导前3 min(干预后)的焦虑评分.比较两组麻醉诱导配合度评分,家属满意度评分及干预前、麻醉诱导后、术后恢复室拔管前(苏醒期)的唾液皮质醇水平.结果 干预前两组焦虑评分比较,差异无统计学意义(P＞0.05);干预后实验组焦虑评分低于对照组(P＜0.05).实验组ICC评分低于对照组(P＜0.05).实验组家属满意度评分高于对照组(P＜ 0.05).实验组麻醉诱导后、苏醒期唾液皮质醇水平低于对照组(P＜0.05).结论 OSAHS患儿围术期焦虑情绪发生率高,动漫视频能明显减少OSAHS患儿围术期焦虑发生,减少围术期并发症,有利于患儿快速康复,值得推广.

目的 分析中国儿童青少年体质量指数(BMI)变化趋势与自评BMI的一致性及影响自评BMI的相关因素,以期为相应干预措施的制定提供科学依据.方法 以"中国健康与营养调查"2000-2015年6轮调查资料中6238名6～18岁儿童青少年作为研究对象,采用偏度-均值-变异系数(LMS)法揭示BMI变化规律,采用x2检验和Kappa一致性检验评价其与自评体重的偏差,采用多元Logistic回归模型分析影响体型自我评价的相关因素.结果 2000-2015年儿童青少年BMI百分位数曲线P50和P85均显示增高趋势,且高百分位增幅更大.无论年龄和性别,实测BMI与自评体重一致性较差(Kappa＜0.3),50％以上的消瘦和超重(除13～18岁女生)调查对象误认为自身体重正常,约1/4体重正常调查对象误以为自身体重异常.城市男生更易自评体重偏瘦[OR值(95％CI)=1.43(1.18～ 1.73)],喜欢流行节目[OR值(95％CI)=1.80(1.23～2.55)]和卡通/动漫[OR值(95％CI)=1.39(1.00～ 1.96)]的男生更易自评体重超重.高年龄组[OR值(95％CI)=2.74(2.08～3.61)]、城市[OR值(95％CI)=1.53(1.21～1.94)]、喜欢流行节目[OR值(95％CI)=1.74(1.27～2.38)]的女生更易自评体重超重;喜欢动漫/卡通节目的 女生更会认为自身体重偏瘦[OR值(95％CI)=1.78(1.33～2.40)].结论 过去十多年来中国儿童青少年BMI呈现升高趋势,且与自评BMI偏差较大,年龄、现住地和喜欢视频节目类型会影响体重的自我评价.

目的 借助佐藤正夫《教学原理》一书中教学三步过程做理论指导,对动漫式教学方式在新护士创伤救治课程中的应用效果进行评价.方法 经专家咨询、预实验修正完善形成原创创伤救治动漫视频25个,选取上海某三甲医院2020年104名新护士知情同意随机分组,对照组采用线下培训结合操作视频模式,实验组采用线下培训结合动漫视频模式进行教学.对两组新护士培训前后的考核成绩、评判性思维能力及对于教学的满意度进行自身对照及组间对照.结果 两组护士培训前理论成绩、操作成绩及评判性思维能力差异无统计学意义(P＞0.05),培训后差异有统计学意义(P＜0.05).结论 动漫式教学方式能提高学生综合素质,提高教学满意度,丰富教学方式.

目的 了解青岛市公众结核病防治核心信息知晓率及其影响因素,为科学开展健康教育,制订结核病防控策略提供依据.方法 2020年12月采用多阶段分层系统随机抽样方法,抽取1100例,回收有效问卷1078份.采用入户面对面询问式问卷调查.结果 公众结核病防治知识的总知晓率为89.61％,x2检验显示不同性别(x2=4.84,P=0.028)、城乡之间(x2 =5.53,P=0.019)、不同年龄组(x2=44.16,P＜0.001)、不同文化程度(x2=54.21,P＜0.001)、不同职业组(x2=17.75,P=0.001)人群的结核病防治知识总知晓率不同,差异有统计学意义.单一核心信息知晓情况中,公众对核心信息"出现哪种症状,应怀疑得了肺结核?"的知晓率最高,为96.75％;"肺结核能治好吗?"的知晓率最低,为79.68％.53.99％的人群通过电视宣传接受过结核病的宣传教育.31.73％的人希望选择视频、动漫等影像材料.多因素logistic分析结果表明,高中及以上文化程度(高中及同等学历OR=1.483,95％CI:1.158～2.626;大学大专OR =1.645,95％CI:1.144～2.388;本科及以上OR=1.142,95％CI:1.001～1.273)、接受过宣传教育(OR=2.847,95％ CI:1.994～4.064)是青岛市公众结核病防治核心知识知晓的促进因素.结论 青岛市公众结核病防治知识的总知晓率已达到国家规划指标,但文化程度较低者及未接受宣传教育者的公众知晓率相对较低,今后应针对重点地区重点人群加强结核病防治知识的宣传.

目的 了解自贡市公众结核病防治知识知晓水平,评价"十三五"期间结核病防治健康宣教工作成效,为下一步有针对性地采取健康干预提供科学依据.方法 2020年采用多阶段分层整群随机抽样方法,以自贡市7个县(区)为调查点,每个县(区)分别抽取400例农村和200例城镇15岁以上常住居民为调查对象进行无记名问卷调查,使用EpiData 3.1软件对有效问卷进行双录入,用Excel 2007软件对录入结果进行统计整理,建立数据库,用统计软件对数据进行x2检验,以P＜0.05为差异有统计学意义.结果 2020年自贡市被调查者结核病防治5条核心信息的总知晓率为78.75％,城镇居民知晓率(77.68％)低于农村(79.40％)(x2=8.64,P=0.003);文盲与半文盲、65岁以上、企业人员和沿滩区的知晓率最低,分别为73.06％、75.17％、72.84％和69.83％;研究生、25～34年龄组、机关/事业单位和自流井区的知晓率最高,分别为91.11％、84.49％、85.00％和85.65％,不同文化程度、职业、年龄组和区县之间差异均有统计学意义(x2=176.14,P＜0.001、x2=122.77,P＜0.001、x2=93.67,P＜0.001、x2=576.86,P＜0.001).核心信息3的知晓率最高,为88.45％;核心信息5的知晓率最低,为67.20％.公众获取结核病防治知识的主要途径是广播、电视和电影,医生宣讲和宣传栏.公众接受结核病防治知识喜欢的宣传材料类型为视频、动漫,图文并茂的材料和文字为主的材料.结论 自贡市公众结核病防治核心信息总知晓率不高,应根据公众接受信息的途径和喜好,有针对性的开展形式多样的健康教育活动.