由徐海波、杨健、赵心明教授主编,科学出版社出版的《MR医学影像诊断学》主要从医学影像技术的基本原理、临床应用、诊断策略以及实际案例分析等方面,结合精心挑选的实际案例,全面介绍了磁共振影像诊断学的最新进展和实践应用.

程朱理学作为明代官方哲学,对有明一代的医家治学理念产生了深刻的影响.理学"格致穷理"思想带动医学界探求医理、详察药理,从而促进了辨证施治诊疗观的完善及对药物功效认识的深化.医家受理学博约观影响并借鉴朱熹所创纲目体,编著内容广博的医学类书.理学"下学而上达"的治学路径促进医学入门类书籍编撰,从而一定程度上推动医学的普及化.通过梳理程朱理学对明代医家治学理念的影响,提示我们对医学发展的认识应参考不同学科的研究成果、从多角度进行透视研究.

党的二十大提出，要始终坚持必由之路，巍巍巨轮，乘风破浪，行稳致远。这正是医学发展的指南宝典，破浪远航必须有正确的观念。医学的观念就是医学的认识和实践，医学的认识和实践是技术的，更是哲学的。哲学起源于医学，医学归隐于哲学。

中华医学会医学教育分会决定，从2008年起每年公布我国医药院校年度医学教育论文发表数量排名情况，以提高医药院校对医学教育研究工作的重视程度，促进医学教育研究工作的开展，提高医学教育研究的水平。中国高等教育学会医学教育专业委员会决定，从2013年起，共同参加此项活动。2021年，我国共有18种正式出版的医药教育类学术期刊，即《中华医学教育杂志》、《中国高等医学教育》、《医学教育研究与实践》、《中华医学教育探索杂志》、《基础医学教育》、《中医教育》、《药学教育》、《卫生职业教育》、《继续医学教育》、《中华护理教育》、《浙江医学教育》、《中国继续医学教育》、《中国中医药现代远程教育》、《中国医学教育技术》、《医学教育管理》、《中国毕业后医学教育》、《中国医学伦理学》和《中国医学人文》；同时，《医学与哲学(人文社会医学版)》、《医学研究与教育》、《全科医学临床与教育》开辟有医学教育类专栏或发表有医学教育类文章。2021年，在这些期刊上共发表了6 631篇医学教育论文。按照本科西医院校、中医药院校、高职高专医药院校、中等卫生学校、附属(教学)医院的类别，对上述21种期刊发表的6 631篇医学教育论文进行了统计，2021年度我国医药院校发表医学教育论文数量的情况如下所示。

外科医生是一份伟大而神圣的职业，能够在人体上做手术是一种天赐与特权。随着岁月流逝，外科医生的右手无名指上会形成厚厚的老茧，称之为“外科钻戒”，这是外科职业留下的特殊烙印，证明我们实施了成千上万台手术，拯救了成千上万的生命。这是对一位外科医生至高无上的奖赏。这枚“钻戒”上凝结了几百年来外科学这门学科的艺术与科学，蕴藏着外科医生对于外科医学赤诚的真理追求和科学探索精神。拥有一枚晶莹璀璨的“外科钻戒”是我们毕生的梦想与追求，我们要不断提升和完善自我，从艺术、哲学、文学、体育和幽默层面丰富我们对外科职业的理解，提升个人修养和专业素质，包括临床能力、科研、教学、国际学术背景、创新逻辑与设计思维、医学职业精神、个人素质、对环境与自我的感知能力、以及人格与价值观等方面。发挥我们的天赋、聪明才智和职业进取，早日戴上这枚闪闪发光的“外科钻戒”，成为优秀的外科医生。

欧洲中世纪大学是西方高等医学教育的肇始，其主要特征包括理论与实践的分离、外科与内科的竞争、医学和人文的融合。这3个特征都有其历史渊源和时代背景，并经中世纪大学呈现出更加明显的趋势。由于受到医学知识复兴和经院哲学的影响，欧洲中世纪大学医学教育在很长一段时间内都是偏重理论而忽视实践。大学内科医生的地位远远高于外科医生，外科实践被视为手工劳动，受到鄙视。同时，哲学、逻辑学等人文学科成为大学医学生的基础训练，医学教育具有明显的人文色彩。欧洲中世纪大学奠定了近代医学教育的基本模式，表明内外科并重是医学教育发展的必然趋势，人文是医学教育的重要属性。

“规则之后无一物”是奥地利著名哲学家维特根斯坦的名言，讲的是规则制定以后按规则办事。亦如我们在峨眉山万年寺的横匾上所看到的“以戒为师”，戒就是戒律，戒律和规则对于我们来讲就是医学临床诊治的循证、规范和指南，有科学性、权威性、指导性和实用性，并兼具一定的强制性。诚如我们所说的“外科解剖刀就是剑”，剑有何用？如何使用？如何用得好？就必须有戒律，必须有规则，按规则和戒律，利剑出鞘，斩杀毒瘤，保障健康。

为了更好地回顾、总结和研究医学发展，医学界提出了“医学模式”的理念，以探讨人类在观察和处理医学问题时所形成的思想和方法。迄今为止，医学经历了神灵主义医学模式、自然哲学医学模式、机械论医学模式、生物医学模式和生物-心理-社会医学模式的五次演变，极大地丰富了医学的内涵 ［1］。研究医学模式的价值在于能够指导医学理论与实践的发展，其中就包括医患沟通。医患沟通是医学实践重要的组成部分，医务人员可以借此全面地收集患者信息，以做出准确的诊断、提供适当的咨询、给予合理的治疗方案，患者则通过主诉向医务人员描述具体症状和其他相关信息（如既往病史），同时表达治疗诉求和意愿。与此同时，良好的医患沟通亦能促进医患双方建立良好互信的关系，有助于提升患者满意度，保障医疗服务质量，促进医学发展。

医学影像诊断是临床疾病诊疗的重要辅助手段之一，在诊断过程中疾病通常以静态的方式展现，是影像诊断的特点之一。然而在疾病静态反映下会产生某些局限性，在某种程度上导致医学人文的缺失，如何正确运用哲学思维认识、分析及解决问题，对影像诊断医生来说至关重要。在影像诊断中强化哲学思维，就是要坚持“以患者为中心”的医学观，坚持综合性、规律性和能动性的统一。这不仅能有效训练影像诊断医生的诊断思路，同时也能提高其人文素质，解决这些局限所带来的有关问题，从而使诊断结果既有技术的精准又有情感的温度。

医学不是纯自然科学，也不是纯社会科学，是自然科学与社会科学，特别是与人文科学的综合。哲学起源于医学，医学归隐于哲学。作为技术科学的医学，其实践性尤为突出。现代科技的发展，使医学更具多元性。因而，医学的人文性、哲学性、实践性、多元性对于医学、对于妇产科学的临床实践与基础研究及其发展至关重要，并具有决定性意义。