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子宫脱垂患者心理一致感水平及其影响因素分析
编辑人员丨2天前
目的 探讨子宫脱垂患者心理一致感水平及其影响因素.方法 选取2021年2月至2024年2月某医院收治的200例子宫脱垂患者为研究对象,采取一般资料调查量表、健康素养管理量表(HeLMS)、家庭关怀度量表和心理一致感量表进行问卷调查,Pearson相关系数分析健康素养、家庭关怀度与子宫脱垂患者心理一致感的相关性,分层线性回归分析子宫脱垂患者心理一致感的影响因素.结果 本研究共发放调查问卷200份,回收有效问卷186份,有效回收率为93%;186例子宫脱垂患者心理一致感量表得分为(58.47±12.54)分,处于低等水平.不同年龄、受教育年限、家庭个人月均收入、子宫脱垂史、居住情况及脱垂程度的子宫脱垂患者心理一致感水平比较,差异有统计学意义(P<0.05);具备健康素养的子宫脱垂患者心理一致感水平高于不具备健康素养的患者,而家庭关怀程度从较差到良好的子宫脱垂患者心理一致感水平呈上升趋势(P<0.05).Pearson相关系数分析显示,健康素养及家庭关怀度与子宫脱垂患者心理一致感均呈正相关(P<0.05).分层线性回归分析显示,受教育年限、家庭个人月均收入、子宫脱垂史、居住情况、健康素养及家庭关怀度是子宫脱垂患者心理一致感的影响因素(P<0.05),其中健康素养及家庭关怀度对其解释变异度为13.6%(ΔR2=0.136,P<0.05).结论 子宫脱垂患者心理一致感处于低等水平,受教育年限、家庭个人月均收入、子宫脱垂史、居住情况、健康素养及家庭关怀度均是其影响因素.
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编辑人员丨2天前
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多学科照顾模式联合时效性激励在恶性脑胶质瘤患者术后康复中的应用
编辑人员丨2天前
目的 探讨多学科照顾模式联合时效性激励在恶性脑胶质瘤患者术后康复中的应用效果.方法 将80例恶性脑胶质瘤患者根据干预方式的不同分为常规组(n=38)和多学科干预组(n=42).常规组患者采取常规干预,多学科干预组患者在常规组的基础上采取多学科照顾模式联合时效性激励.比较两组患者的心理状态[抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)]、自我效能感[中文版癌症自我管理效能感量表(C-SUPPH)]、生活质量[欧洲癌症研究与治疗组织生命质量测定量表(EORTC QLQ-C30)]及并发症发生情况.结果 干预后,两组患者SAS、SDS评分均较干预前降低,且多学科干预组患者SAS、SDS评分均低于常规组,差异均有统计学意义(P﹤0.05).干预后,两组患者正性态度、自我决策、自我减压评分均较干预前升高,且多学科干预组患者正性态度、自我决策、自我减压评分均高于常规组,差异均有统计学意义(P﹤0.05).干预后,两组患者躯体功能、社会功能、情绪功能、认知功能、角色功能评分均较干预前升高,且多学科干预组患者躯体功能、社会功能、情绪功能、认知功能、角色功能评分均高于常规组,差异均有统计学意义(P﹤0.05).两组患者并发症总发生率比较,差异无统计学意义(P﹥0.05).结论 多学科照顾模式联合时效性激励可改善恶性脑胶质瘤患者术后心理状态,提高患者自我效能感及生活质量.
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编辑人员丨2天前
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基于生态系统服务供需的太原市生态管理分区
编辑人员丨2天前
明晰生态系统服务供需的匹配程度和权衡/协同关系,对科学划分生态管理分区和城市的可持续发展具有重要意义.本研究基于多源数据,以街道为尺度单元量化了太原市生态系统服务供给及需求量,借助Getis-Ord Gi*工具和相关性分析方法探究了 6种生态系统服务供需比冷热点区域及供需间的权衡/协同关系,并根据自然资源特征及社会经济情况提出了生态管理分区及管控建议.结果表明:太原市生态系统服务供需分布具有空间分异性,在供给方面,固碳量、空气净化、热环境调节、休闲服务在东西部较高,土壤保持西部较高,产水服务南部较高;在需求方面,固碳量、热环境调节、产水和休闲服务呈现出中部及东南部高、四周低的特点,空气净化需求南部和北部较高,土壤保持需求西部较高.生态系统服务供需不匹配特征明显,6种服务供需风险等级总体呈现由汾河向东西两山递减的规律.供给方面,产水服务与其他5种服务呈现为权衡关系;需求方面,空气净化和土壤保持与其他4种服务呈现为权衡关系.本研究提出了"保护优先-调控为主-协同治理"的分区框架,将研究区分为3个一级分区和8个二级分区,并提出了差异化管护策略.本研究可为平衡生态系统服务供需关系、促进城市可持续发展提供参考.
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编辑人员丨2天前
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原发性青光眼患者焦虑情绪与其睡眠质量、自我管理能力的关系
编辑人员丨2天前
目的 探讨原发性青光眼患者焦虑情绪与其睡眠质量、自我管理能力的相关性.方法 以医院2020年1月~2022年12月就诊的100例原发性青光眼患者为对象,行焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale,SAS)、匹兹堡睡眠质量指数量表(Pittsburgh Sleep Quality Index,PSQI)、自我管理行为问卷(Glaucoma Self-management Questionnaire,GSMQ)调查.Pearson 相关性分析,多元线性回归分析PSQI、GSMQ评分对青光眼患者焦虑情绪的影响.结果 检出焦虑情绪55例(55.00%),检出失眠患者62例(62.00%).不同年龄患者SAS评分、PSQI总分、GSMQ总分差异均有统计学意义(F=13.127、14.551、4.598,P均<0.05).闭角型青光眼患者SAS评分、PSQI总分均高于开角型(t=3.308、3.454,P均<0.01).青光眼患者SAS评分与PSQI总分正相关(r=0.445,P<0.01),与GSMQ总分负相关(r=-0.554,P<0.01),PSQI总分与GSMQ总分负相关(r=-0.465,P<0.01).PSQI总分、GSMQ总分分别正向、负向预测SAS评分(非标准化系数=0.864、-0.915,P均<0.05).结论 原发性青光眼患者焦虑情绪与其睡眠质量、自我管理能力密切相关,提高患者睡眠质量及自我管理能力可能有利于缓解其焦虑情绪.
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编辑人员丨2天前
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新型冠状病毒感染疫情暴发前后复旦大学附属闵行医院多重耐药菌监测分析
编辑人员丨2天前
目的 统计分析新型冠状病毒感染疫情暴发前后复旦大学附属闵行医院多重耐药菌检出情况和耐药率变化.方法 比较2017-2019年(疫情前)和2020-2022年(疫情后)两个阶段6种细菌的耐药性变化.使用WHONET 5.6软件统计细菌耐药监测数据.结果 较疫情前,疫情后耐碳青霉烯类肺炎克雷伯菌检出率升高(40.1%对27.9%,P<0.01),耐碳青霉烯类大肠埃希菌检出率降低(1.9%对3.1%,P<0.05),其他耐碳青霉烯类的鲍曼不动杆菌、铜绿假单胞菌、耐甲氧西林金黄色葡萄球菌和耐万古霉素肠球菌检出率无显著差异.疫情暴发前后,多重耐药菌均主要分离自呼吸道样本(78.4%对78.5%).疫情后ICU多重耐药菌总检出率明显高于疫情前(53.1%对35.5%,P<0.01).较疫情前,疫情后耐甲氧西林金黄色葡萄球菌对甲氧苄啶-磺胺甲唑的耐药率下降(3.5%对15.7%,P<0.01),粪肠球菌对青霉素G、氨苄西林和左氧氟沙星的耐药率均降低,屎肠球菌对高浓度庆大霉素的耐药率降低(39.2%对50.1%,P<0.01),大肠埃希菌对亚胺培南的耐药率降低(1.2%对2.7%,P<0.01).铜绿假单胞菌和鲍曼不动杆菌对碳青霉烯类抗生素的耐药率基本保持稳定,疫情暴发前后无显著差异(P>0.05).结论 新型冠状病毒感染疫情暴发后耐碳青霉烯类大肠埃希菌检出率明显下降,耐碳青霉烯类的鲍曼不动杆菌和铜绿假单胞菌、耐甲氧西林金黄色葡萄球菌有下降趋势,但耐碳青霉烯类肺炎克雷伯菌检出率和耐药率显著增加,仍需加强院感防控管理,控制多重耐药菌的传播.
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编辑人员丨2天前
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互动式健康教育联合Orem理论干预在老年骨肿瘤患者中的应用效果
编辑人员丨2天前
目的 探讨互动式健康教育联合Orem理论干预在老年骨肿瘤患者中的应用效果.方法 根据干预方法的不同将82例行骨肿瘤保肢术治疗的老年骨肿瘤患者分为观察组(n=40,互动式健康教育联合Orem理论干预)和对照组(n=42,常规干预).比较两组患者的自我效能感[中文版癌症自我管理效能感量表(C-SUPPH)]、自护能力[自我护理能力测定量表(ESCA)]、生活质量[癌症患者生命质量测定量表体系(QLICP)]、满意情况和住院时间.结果 干预后,两组患者C-SUPPH、ESCA、QLICP各维度评分均高于本组干预前,观察组患者C-SUPPH、ESCA、QLICP各维度评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05).观察组患者的总满意度高于对照组,住院时间短于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05).结论 互动式健康教育联合Orem理念干预能有效提高老年骨肿瘤患者的自护能力、自我效能感和生活质量,缩短患者的住院时间,并且患者的满意度高.
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编辑人员丨2天前
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精神卫生干预联合传统告知-演示-操作综合行为管理技术对肺癌患者心理状态及治疗依从性的影响
编辑人员丨2天前
目的 应用精神卫生干预联合传统告知-演示-操作综合行为管理技术,并分析该方法对肺癌患者心理状态及就诊行为的影响.方法 本研究为前瞻性随机对照研究,采用随机数字表法选择不同护理方法.选取2022年6月~2023年6月本院收治的80例进行治疗的肺癌患者,按照护理干预方法不同将其分为观察组(n=40)和对照组(n=40).对照组接受常规护理干预,观察组在对照组的基础上,增加精神卫生干预联合传统告知-演示-操作综合行为管理技术.对比两组患者的心理状态评分、负面情绪、不良反应发生率、治疗依从性.结果 干预后,观察组的焦虑性情绪障碍筛查表(GAD-7)评分较对照组更低,差异有统计学意义(P<0.05).观察组的不良反应总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).干预后,观察组的行为评估量表(Frankl)评分和患者Houpt行为量表(Houpt)评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 精神卫生干预联合传统告知-演示-操作综合行为管理技术对肺癌患者进行干预,不仅可降低患者对于治疗的恐惧心理和不良反应发生率,改善负面情绪,还可有效提高患者的依从性和治疗效果,值得在临床推广应用.
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编辑人员丨2天前
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基于微信平台的多学科干预对低位直肠癌术后结肠造口患者自我管理水平与心理状态的影响
编辑人员丨2天前
目的 探讨基于微信平台的多学科干预对低位直肠癌术后结肠造口患者自我管理水平与心理状态的影响.方法 将198例低位直肠癌术后结肠造口患者按干预方法的不同分为常规组99例和观察组99例,常规组采用常规干预,观察组采用基于微信平台的多学科干预.比较两组患者的自我管理水平(自我管理水平调查问卷)、应对方式(简易应对方式量表)、心理状态[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、生活质量[健康调查简表(SF-36)]及造口并发症发生情况.结果 干预后,两组患者自我管理水平调查问卷各维度评分、SF-36量表各维度评分均高于干预前,且观察组患者自我管理水平调查问卷各维度评分、SF-36量表各维度评分均高于常规组,差异均有统计学意义(P﹤0.05).干预后,两组患者积极应对评分均高于干预前,消极应对评分均低于干预前,且观察组患者积极应对评分高于常规组,消极应对评分低于常规组,差异均有统计学意义(P﹤0.05).干预后,两组患者SAS、SDS评分均低于干预前,且观察组患者SAS、SDS评分均低于常规组,差异均有统计学意义(P﹤0.05).观察组患者造口并发症总发生率低于常规组,差异有统计学意义(P﹤0.05).结论 基于微信平台的多学科干预能够有效增强低位直肠癌术后结肠造口患者的自我管理水平,改善患者心理状态,使患者以积极心态面对造口与后续相关治疗,从而更好地提升患者生活质量.
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编辑人员丨2天前
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自我效能联合自我管理干预在喉癌术后患者中的应用效果
编辑人员丨2天前
目的 探讨自我效能联合自我管理干预在喉癌术后患者中的应用效果.方法 根据干预方式的不同将105例喉癌手术患者分为对照组(n=52)和观察组(n=53),对照组患者术后接受常规干预,观察组患者在对照组的基础上接受自我效能联合自我管理干预.比较两组患者的自我效能感[中文版癌症自我管理效能感量表(C-SUPPH)]、营养指标[白蛋白(ALB)、前白蛋白(PAB)、转铁蛋白(TRF)]、负性情绪[抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)]以及生活质量[欧洲癌症研究与治疗组织生命质量测定量表(EORTC QLQ-C30)].结果 干预后,两组患者C-SUPPH、EORTC QLQ-C30各维度评分均高于本组干预前,SDS、SAS评分及ALB、PAB、TRF水平均低于本组干预前,观察组患者C-SUPPH、EORTC QLQ-C30各维度评分及ALB、PAB、TRF水平均高于对照组,SDS、SAS评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05).结论 自我效能联合自我管理干预应用于喉癌术后患者,能够提高患者的自我效能感,改善患者的营养状态、负性情绪及生活质量.
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编辑人员丨2天前
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医学生临床思维能力现况及其与应急管理能力 自主学习能力的关系
编辑人员丨2天前
目的 了解医学专业学生的临床思维能力现状,以及临床思维能力与应急管理能力和自主学习能力的关联,以期为后期指导医学教育的调整改革提供数据参考.方法 使用问卷星对安徽省4所医学类高校的全日制在校学生进行线上问卷调研,采用多元线性回归分析医学生临床思维能力的影响因素,采用Pearson相关分析医学生临床思维能力与应急管理能力、自主学习能力的相关性.结果 本次调查共收集有效答卷1190份,有效回收率92.46%.安徽4所医学类高校医学生的临床思维能力的平均得分为(77.57±13.84)分;不同参与应急课程经历(t=2.338,P=0.020)、参与义务诊疗活动(t=2.965,P=0.003)、学习成绩(t=5.745,P<0.001)、环境适应能力(t=16.713,P<0.001)、对新事物和知识的接受能力(t=24.178,P<0.001)、对待专业技术课程的态度(t=34.530,P<0.001)、理论课后复习(t=13.977,P<0.001)、未来从事医疗卫生事业态度(t=6.216,P=0.002)和生源地(t=6.261,P=0.002)的医学生临床思维能力得分比较,差异均具有统计学意义.多元线性回归分析结果显示,对新事物和知识的接受能力(β=-4.144,P<0.001)、对待专业技术课程的态度(β=-3.465,P<0.001)、理论课后是否按时复习(β=1.256,P=0.012)和生源地(β=-2.190,P<0.001)是影响安徽省医学生临床思维能力的主要因素.Pearson相关分析显示,医学生临床思维能力与应急管理能力、自主学习能力均呈中等程度正相关(r=0.480、0.405).医学生临床思维能力与应急管理能力的相关系数为0.480(P<0.05),医学生临床思维能力与自主学习能力的相关系数为0.405(P<0.05).结论 安徽省医学生的临床思维能力水平尚可,且临床思维能力水平与学生的应急管理水平和自主学习能力水平呈中等程度正相关.
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编辑人员丨2天前
