目的:编制适用于医院整体层面的感染控制文化测评量表。方法:在美国成熟医疗机构患者安全文化调查量表(HSOPSC)的基础上，改编形成感染控制文化量表。于2018年10月至2019年1月对我院684位医务人员进行横断面调查，回收有效问卷607份。通过探索性因子分析及验证性因子分析法对问卷进行信度和效度分析，并计算各维度的积极应答率。结果:构建的感染控制文化测评量表保留了30个条目，探索性因子分析提取出7个特征根>1的因子，分别是基础感染控制能力、医院管理氛围、科内团体协作、医院感染不良事件上报频率、领导重视、组织学习与持续改进、工作负荷。方差累计贡献率57.97%。整个量表的Cronbach α系数为0.921，折半信度系数为0.941。所有因子中，部门领导重视、组织学习与持续改进、工作负荷积极应答率<50%，为感染控制文化待改进区域。 结论:量表具有较好的信度和效度，可以在医疗机构中广泛使用，通过定期测量及改进能有效提高医务人员感染控制意识，确保医疗安全。

目的·探究"行为干预研究单位孤独症网络家长培训"[the Research Units in Behavioral Intervention(RUBI)Autism Network Parent Training,RUBI-PT]方案的中国本土化改编并对其适应性进行调查.方法·按照文化改编的4个步骤对RUBI-PT方案进行改编,包括信息收集、初步改编设计、初步改编测试、进一步调整.信息收集阶段邀请了6位儿科专家和2位心理治疗师进行6次焦点小组访谈,并根据专家意见从语言、治疗形式、治疗设置等方面对RUBI-PT方案进行初步改编;初步改编测试阶段招募了16位孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)患儿的家长,分2批参加线上RUBI-PT,结束后收集项目反馈问卷并行适应性调查分析,最后根据测试结果进行方案的进一步调整.结果·RUBI-PT的初步改编方案由个体培训调整为团体培训,包含8次核心技能课程,采用线上会议形式实施.初步测试结果显示,家长对于上课进度、上课过程、课后作业完成情况、作业点评情况的满意度分别为90%、80%、100%和100%;课程难度方面,第7次课(功能性沟通训练)和第8次课(教授技能)的难度最大.依据上述调查结果和专家小组意见完成进一步调整,最终形成本土化RUBI-PT的改编方案.结论·经过改编和适应性调查,形成了适用于中国ASD儿童家庭的家长行为训练策略即RUBI-PT.

以Web of Science为数据库收集了2001～2022年体育领域内"正念"相关的251篇文献,并以此为数据源,采用可视化分析的方法对目前研究的热点话题及发展趋势进行梳理.研究结果表明,体育领域"正念"研究的热点主要集中在调节负性情绪、提升运动表现和测量工具的编制上;从演化脉络的4个方面得出该领域的研究正向着多元化发展.基于系统化的分析,本文认为体育领域"正念"研究的未来发展趋势为:1)关注"正念"与不同运动项目相结合的适应性问题;2)以问题为导向,研究方法多样化;3)面向大众,拓宽"正念"在体育领域的研究和应用;4)探讨不同条件下正念干预效应的差异;5)加强不同干预手段之间的对比性研究;6)改编、检验与本土文化相适应的正念训练方式和测量工具.本文通过知识图谱厘清了体育领域"正念"研究的热点、演化路径,并在此基础上提出了对未来研究的展望,为该领域的后续研究提供了理论借鉴和启示.

诗歌疗法在我国的本土化研究尚欠缺与本土文化的融合,以及对本土诗歌治疗资源的重视.为此,诗歌疗法的本土化需从外衍性本土化与内衍性本土化入手,来对治疗内容进行文化适应改编.外衍性本土化基于文化适应理论的原理,建构了诗歌疗法的文化适应改编框架.内衍性本土化承接该理论框架,结合中国古典诗歌展开了三层次治疗内容建构,即思想传统层面传承"儒道平衡"的哲学思想,本原观念层面把握"感物吟志"的诗歌本原观念,治疗过程层面彰显中国古典诗歌的文化个性.由此,扎根中国诗歌文化可进一步推进诗歌疗法的本土化进程.

目的:探讨缓解期抑郁障碍患者面孔情绪识别的特点及与正常人的异同. 方法:采用改编的情绪启动范式对缓解期抑郁障碍患者30例(研究组)和与其性别、年龄及文化程度相匹配的健康人30名(正常对照组)进行测试,分别对两组的反应时、错误率及判断一致程度进行分析并比较两组之间差异. 结果:研究组靶刺激与线索词的9种组合平均反应时长于正常对照组(P均＜0.01);研究组对中性面孔情绪图片-悲伤(x2=14.652)、平淡(x2=4.837)和正性面孔情绪图片-快乐(x2=8.251)的错误率显著高于正常对照组(P＜0.05或P＜0.01);对正性面孔情绪图片-快乐(F=28.680)和中性面孔情绪图片-平淡(F=35.342)这两个组合一致性的判断程度低于正常对照组(P均＜0.001). 结论:缓解期抑郁障碍患者对正性和中性面孔情绪识别性低,且存在中性面孔情绪识别悲观偏倚的特点,但对负性面孔情绪的识别正常.

目的 了解流动人口中男男性行为者(men who have sex with men,MSM)安全套使用情况,探索该人群使用安全套的影响因素并评价艾滋病干预服务对预防行为的效果.方法 在中国西部三省市通过滚雪球抽样方式招募300名流动MSM,采用信息-行为-技巧模型(information motivation behavioral skills model,IMB)改编的问卷对其进行调查,并构建调整的IMB模型.结果 流动MSM安全套持续使用率为50.17％,性行为过程安全套持续使用率为50.51％.IMB模型中GFI=0.935、AGFI=0.910、CFI=0.980、NFI=0.903、x2值与自由度比率=1.230、RMSEA=0.028,模型拟合程度好.行为技巧、预防信息、预防动机、接受艾滋病干预服务、文化程度、月可支配收入对使用安全套的总效应系数分别为0.691、0.249、0.207、0.346、0.137、0.056.结论 艾滋病干预服务对预防行为有积极正向影响,今后干预工作应对流动MSM加强知识宣教和风险教育,注重行为技巧的培训,并增加服务力度和范围.

目的 了解新疆乌鲁木齐市男男性行为者(MSM)高危性行为、安全套使用情况及分析其影响因素.方法 在乌鲁木齐市采用非概率抽样的同伴推动法,以网络为平台,采用自编及改编问卷以调查抽取的调查对象一般情况、性取向、性行为等.结果 获得有效问卷338份及相应的有效数据;在已检测艾滋病病毒(HIV)的MSM中,感染率为13.o％.年龄、职业属性、婚姻状况等对HIV感染影响并不显著(均P＞0.05).调查对象的文化程度(P＜0.01)、6个月内同性关系使用安全套情况(P＜0.001)、同性性伴累计数(P＜0.001)、是否进行定期检测(P＜0.018)与HIV感染显著相关.Logistic回归分析结果显示,文化程度、初次性行为年龄及是否买性,均与安全套的使用相关(P＜0.05).结论 降低各个阶层MSM性行为脆弱性,开展卫生政策干预及健康咨询,促进MSM安全套使用,从而降低艾滋病感染率.

目的:了解中南地区野战营士兵吸烟情况的变化及影响因素,探讨中南地区战士控烟的对策,提高战士的卫生健康保障水平.方法:于2010年和2013年分别随机抽取2个野战营1000名士兵作为研究样本,以改编的"吸烟行为调查表"了解分析被调查战士吸烟行为的发生情况、烟草危害相关知识、态度及周围的吸烟行为发生状况等,并将2013年与2010年2次调查情况作对比分析,研究战士吸烟行为的变化及影响因素.结果:与2010年相比,2013年的尝试吸烟率上升了2.2％,不规律吸烟率降低了5％,每日吸烟率上升了8.2％,被劝戒烟率以及戒烟意愿都要高于2010年,但战士对吸烟危害的知晓率无明显改变.结论:士兵对吸烟危害知识的知晓程度无明显改变,仍然处于较低水平.对吸烟危害知识的知晓程度低、平均收入水平增加是士兵吸烟的危险因素,吸烟危害知识知晓程度高、文化程度高对是士兵吸烟的保护因素.

目的 探讨维持性血液透析患者的症状特征.方法 采用改编版透析患者症状负担调查表对福州地区3所三甲医院2018年11月-2019年2月326例维持性血液透析患者进行测评,通过潜在类别分析进行特征分类,并比较不同类型患者的一般特征.结果 维持性血液透析患者的症状特征可分为4类:C1症状低发型(22.7％)、C2性功能障碍型(27.6％)、C3症状高发型(31.9％)、C4睡眠障碍型(17.8％),4类患者在年龄、工作状况、文化程度、婚姻状态、原发病类型及透析龄上的差异具有统计学意义.结论 维持性血液透析患者具有不同的症状特征,医护人员应有效识别,并予以针对性的干预管理,尤其关注年龄偏大、文化程度偏低、透析龄较长者,以最大程度地改善患者的不适症状,减轻疾病对生活造成的困扰.

目的:改编并检验适用于我国大学生"网络娱乐-自主学习冲突"情景的学习-娱乐冲突体验量表.方法:翻译国外Hofer等人开发的学习-娱乐冲突中的动机干扰量表并进行文化与现实适应性改编,基于样本1进行项目分析与探索性因子分析(n1=281),基于样本2进行效度分析和信度分析(n2=750),基于样本3进行信效度的重复验证(n3=421).结果:①控制项目表述误差后,娱乐干涉学习分量表(χ2=154.154,df=75,RMSEA=0.052,GFI=0.950,CFI=0.965)与学习干涉娱乐分量表(χ2=16.415,df=7,RMSEA=0.059,GFI=0.988,CFI=0.990)的单维模型拟合良好;②两个分量表的合成信度系数(0.818、0.727)、α信度系数(0.894、0.775)与重测信度系数(0.695、0.616)较好,关联效标效度符合预期;③信效度的重复验证结果保持稳定.结论:大学生学习-娱乐冲突体验量表修订版具有较好的心理测量学属性,可作为我国大学生学习-娱乐冲突测量的参照工具.