为落实新一轮基础教育课程改革要求,强化中学阶段职业生涯教育理念,选取我国人教版、北师大版初中生物学教材和美国初中《科学探索者》系列教材,对其中的职业信息板块分布、职业种类、描述程度以及配图情况进行文本分析.研究发现中美初中生物学教材在职业生涯教育方面各具特色,我国教材中涵盖的职业信息描述程度高,善于在生物科学史中渗透职业教育理念,但职业类型覆盖面还不够全面,相关配图有一定的提升空间.

《关于加强科技伦理治理的意见》的出台,标志着中国科技伦理治理体系进入新阶段.中国科技伦理的研究与实践是沿着两条进路开展的.一条进路是从一般伦理原理出发,推导出具体科学和实践的规则;另一条进路是从科学研究的问题和科学技术事件和案例出发,逐步形成针对科技过程中某一类特定现象或问题的伦理治理原则与共识.医学伦理学研究也是这样形成医学道德传统和现代生命伦理学传统的.在伦理治理实践中,医学伦理走在科技伦理的前列,形成了科技伦理研究与发展的"先行区"、伦理审查建制化"探索者"和科技伦理治理的"示范区".伦理治理意见的出台不是医学伦理治理研究的终点,医学伦理学需要有新的作为.一是对医学伦理学理论基础和方法论的再思考,坚持马克思主义理论的指导.二是对两条研究进路的再思考,两条道路平衡发展互相支撑.三是对伦理与法治关系的再思考,不断提高伦理治理法治化水平.

胡佩诚教授是北京大学的一位医学心理学家,也是我国著名的性心理学家.他曾经担任亚洲与大洋洲性学会的理事长、中国高等医学教育医学心理学分会会长,现担任《中国性科学》杂志的主编,曾出版过160多本学术著作和180多篇学术文章.2008年获得“赫希菲尔德”奖,2010年获得北京大学“桃李奖”.

葛洪,在李约瑟看来,是一位具有多重角色特征的历史人物,如:与科学研究关系密切的宗教人士,化学药物研究的最初探索者,“防重于治”理论的继承者,免疫治疗的早期探索者,传染性疾病的详细记述者,具有浓厚个体精神的修行者,可获得新认识的研究对象,其著作是典型的中国古代文献.李约瑟对葛洪的认识,代表了西方研究中国古代科学技术,特别是医学发展的独特视角.

如果用一个大家耳熟能详的影视人物来比喻杨晓明,那一定是《士兵突击》中的“许三多”,忠诚勇敢担当是他的标签,钢铁意志钢铁汉是对他最真切的形容,而“不抛弃不放弃”则是他永恒不变的人生格言.30余载,秉承始终不变的初心和一往无前的执着与信念,杨晓明从一个立志在生物制品微观世界有所作为的新兵,成长为生物技术领域的科学家、科技领域的探索者、勇于创新的企业家.在没有硝烟的无声战场,他突破了一个又一个瓶颈,克服了一个又一个困难,推动了一个又一个创新项目走向成功.

美国《科学探索者——从细菌到植物》教材的阅读技能栏目给学生提供多种阅读技能训练,并用课后评估检测阅读效果,培养学生利用文本探究和阅读能力,对我国初中生物学教材编写具有一定的借鉴意义.

张晨教授,长期从事神经生物学的研究,发现兴奋性突触障碍是阿尔茨海默症早期病理变化,提出调控突触功能的干预新思路.作为院长带领首都医科大学基础医学院荣获"2019年全国教育系统先进集体"称号,入选青年北京学者和国家百千万人才工程并被授予"有突出贡献中青年专家"等称号.负责国家级研究课题十余项,包括国家杰出青年科学基金、国家优秀青年科学基金、国家重点研发计划(首席科学家)等.

分析美国初中主流理科教材"科学探索者"丛书中与生物学有关的5册教材的"目标阅读技能"栏目的呈现方式、内涵、特点,提出生物学教学中培养学生阅读能力的建议:教材可增加阅读指导栏目;在教学中渗透阅读指导,引导学生提问与思考,激发阅读的主动性,强调阅读重点与方法,提高阅读的精确性,鼓励学生交流与表达,检测阅读的有效性.

40年前的那个春天,一群致力于学习管理、研究管理、推进管理、落实管理,以此来改变我国医院行业落后状况的探索者,共同培植了一块卫生管理园地—《中国医院管理》.1981年,那是《中国医院管理》的元年!初心不改,《中国医院管理》杂志追随我国医疗卫生事业发展的脚步,见证卫生改革历程,为这一历程作出了自己的历史性贡献;使命担当,《中国医院管理》杂志与我国医院科学管理共同成长,引领医院管理理论实践创新方向,为医院管理学科发展发挥了重要的作用.

中国食品药品检定研究院离休干部、中共党员、享受国务院政府特殊津贴专家孙靖同志因病医治无效,于 2022 年 12 月 4 日病逝,享年94岁.孙靖先生是我国实验动物事业的开创者、发展路径的探索者、爱岗敬业的践行者、科学知识的传播者和承上启下的助力者,是我国实验动物事业的领航人,是我国实验动物行业发展的创新型专家.她将毕生精力贡献给了中国实验动物事业,为我囯实验动物事业发展作出了重大贡献,是我们尊敬的老前辈和学习的榜样.