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高利教授中西医结合治疗心肌淀粉样变性继发急性脑梗死的经验总结
编辑人员丨1天前
淀粉样变性是一组由错误折叠的淀粉样蛋白细胞外沉积引起的疾病,心肌淀粉样变性是淀粉样变性心肌受累的表现,以限制性心肌病、难治性心力衰竭、各种类型的心律失常为主要表现.心肌淀粉样变性合并急性脑梗死患者较为少见.目前淀粉样变性尚无特异性的治疗方法,且合并急性脑梗死西医治疗上有一定的矛盾之处.现介绍 1 例就诊于首都医科大学宣武医院神经内科的心肌淀粉样变性继发急性脑梗死患者的诊疗过程,从中西医结合角度探讨其治疗方法.高利教授结合临证经验和疾病特点,以及中医标本虚实理论,以健脾涤痰通络为核心治疗原则,结合临床案例进一步介绍心肌淀粉样变性继发急性脑梗死中西医结合治疗的经验.
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编辑人员丨1天前
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基于建构主义的分子生物学实验虚实结合教学模式的构建
编辑人员丨1天前
目的:分子生物学实验技术已经成为探究生物学和医学等相关学科的重要基础工具,探究有效的分子生物学实验教学模式必将提高学生的分子生物学实验技能和自主学习能力。方法:以建构主义理论为指导,以分子生物学实验课程为载体,以构建系统的基本的分子生物学实验技术为基本要求,建立引导学生自主预习实验的教学平台。整合优化实体实验项目,增加虚拟仿真实验项目,虚实结合,提高学生的分子生物学实验技能和自主学习能力。结果:建立了线上教学平台,有效地引导和提高了学生预习实验的效果,培养了自主学习能力。通过实体实验项目整合优化和虚拟仿真实验项目相结合的实验教学模式显著提高了学生的分子生物学实验操作技能和解决问题的能力。结论:建立了基于建构主义的分子生物学虚实结合教学模式,该模式是提高学生分子生物学实验技能和自主学习能力的有效途径。
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编辑人员丨1天前
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“气血同调、升清降浊”辨治双心疾病的思路与验方分析
编辑人员丨1天前
临床可从中医“血脉之心”与“神明之心”认识双心疾病,把握“气血失和、清浊不分”的核心病机,传承并创新蒲辅周先生“畅气血、重升降”学术思想,以及国医大师薛伯寿“和合思想”,从双心失调本质出发,以“气血同调、升清降浊”为核心治法。其中,气血同调应虚实异治,若以虚为主,需体用联合以调补气血,常用双和散;以实为主,需动静结合以通顺血脉,常用黄芪赤风汤、越鞠丸。升清降浊应斡旋气机、补泻合宜,常用升降散调气开郁,补中益气汤益气升清,枳术汤、枳术丸泄浊逐秽。
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编辑人员丨1天前
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扩展现实技术在骨科临床中的应用
编辑人员丨1天前
扩展现实(XR)包括了虚拟现实、增强现实、混合现实等多种可视化技术,是指通过计算机将真实与虚拟相结合,打造一个可人机交互的虚拟环境,具有沉浸性、交互性、构想性、虚实结合等特征,近年来XR技术在医学教育、精准医疗、远程医疗、手术辅助与导航等方面的应用有了长足的进展,日益受到关注。本文简述XR概念的提出及其技术发展历程,重点对XR技术的骨科临床应用进展,尤其是骨科手术应用方面的进展进行了系统的综述,剖析了现存的问题和难点,对其未来发展趋势进行了展望,以帮助读者更全面和深入地认识及理解基于XR技术的智能骨科发展历程、现状和趋势。
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编辑人员丨1天前
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阻生牙拔除临床决策分析虚拟仿真教学平台的构建与应用
编辑人员丨1天前
传统阻生牙拔除临床教学中存在学生观察视野狭小,医患沟通培养不足,临床思维培养不足,临床参与度不高等难题亟待解决。本研究以透视颌骨结构、拟定临床策略、沉浸参与临床、涵养医者精神为核心要素,设计“阻生牙拔除临床决策分析虚拟仿真教学平台”,运用虚拟仿真软件创造3D情景虚拟三种不同类型阻生牙临床情境,虚实结合,以临床思维串联阻生牙拔除临床决策分析过程,使学生身临其境地发现、分析和解决阻生牙拔除过程中的医学和人文问题。实验效果问卷调查显示,81.36%(48/59)的学生认为该软件可以提高临床思维能力;76.27%(45/59)的学生认为其有助于掌握阻生牙拔除的基本流程;62.71%(37/59)的学生认为它能提高阻生牙拔除操作技能。因此,该软件通过沉浸式教学体验、构建式教学设计及多维度教学评价,实现了培养学生具备口腔颌面外科临床诊疗思维能力及医生职业素养的目标。
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编辑人员丨1天前
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基于虚拟现实技术的复合手术室系统的设计应用
编辑人员丨1天前
针对外科手术训练周期长、效率低、成本高等问题,利用虚拟现实(virtual reality,VR)技术,结合血管外科领域的专家知识,设计了基于虚拟仿真的血管外科复合手术室系统。该系统采用3D MAX及MAYA建模软件,构建逼真、自由的虚拟手术室场景,通过合理的虚实交互设计,允许受训人员能够以一种身临其境的方式学习相关知识,并在场景中熟悉手术流程,规范化临床操作,减少现场真实环境对医师的辐射影响,从而达到熟练手术步骤、减少手术风险、提高手术精确度的目的。
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编辑人员丨1天前
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"虚实结合"的实践教学在《医学影像设备学》中的研究
编辑人员丨1天前
目的:探讨"虚实结合"的实践教学在《医学影像设备学》中的应用效果。方法:以齐齐哈尔医学院2018级医学影像技术专业学生为观察组,在《医学影像设备学》实践教学采用"虚实结合"的教学方法,实物参观教学(8学时)、实验箱电路测量教学(20学时)、虚拟仿真教学(16学时)。2017级医学影像专业(对照组)没有采用虚拟仿真教学。比较两个年级学生授课效果和学生成绩。采用SPSS 17.0行 t检验和卡方检验。 结果:2018级观察组学生实践成绩提高,与2017级对照组比较差异有统计学意义( t=6.44, P=0.007);观察组授课满意度为100%,两组授课满意度比较差异有统计学意义( χ2=5.25, P=0.022)。 结论:"虚实结合"的教学方式,能够有效提高学生的动手操作能力,加强了对抽象性原理的认知,并且解决了实物教学中无法完成的设备故障分析、大型设备拆解与安装等的教学难题。
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编辑人员丨1天前
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基于“劳者温之”理论论治癌因性疲乏
编辑人员丨1天前
癌因性疲乏(cancer-related fatigue,CRF)属中医“虚劳”范畴,其发生以肿瘤引起机体“内虚”为基础,病性虚实夹杂;病机为中气不运、肾元亏损导致气血阴阳俱虚、脏腑功能失调。“劳者温之”出自《黄帝内经》,指出温法为治疗虚损性疾病的基本大法。现从中医学对CRF病因病机的认识出发,梳理“劳者温之”的理论渊源,结合现代临床研究探讨温法治疗CRF的临床运用,旨在为临床实践提供参考。
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编辑人员丨1天前
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基于虚劳理论探析癌因性疲乏中医辨治思路
编辑人员丨1天前
癌因性疲乏(cancer-related fatigue, CRF)与虚劳皆以气血阴阳虚损为基本病机,五脏虚候为目,治疗时注重气血同调而以治气为先,脾肾双补又以补脾为要。因CRF病起于"癌",故治疗时应遵循"审因论治"原则,因人、因时、因地制宜,分轻主次,权衡虚实,择势攻补,审时抗癌。施治时还应注意辨证的整体性、证候的恒动性及病证结合下的个体化差异,并结合不同系统肿瘤辨病治疗。
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编辑人员丨1天前
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胡晓梅三焦论治免疫性血小板减少症
编辑人员丨1天前
免疫性血小板减少症(immune thrombocytopenia, ITP)为临床常见的出血类疾病,属中医"紫癜病"范畴。胡晓梅主任从三焦虚实论治ITP,强调"三焦重在明病位,虚实重在详病性",认为"上焦多实,中焦虚实夹杂,下焦多虚",将三焦辨证与八纲辨证中虚实相结合治疗ITP,临床疗效显著。
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编辑人员丨1天前
