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“新医科”视域下公共卫生融合创新式教育的逻辑路径与实践路径探索
编辑人员丨1周前
为加快推动我国高等教育高质量发展，本文以健康中国战略下的“新医科”建设对公共卫生教育提出的新要求为出发点，指出当下存在“孤岛式”公共卫生教育的瓶颈问题，从树立新理念、构建新结构和建立协同育人新体系三方面来说明发展公共卫生融合创新式教育的历史必然性和深远意义。从逻辑路径和实践路径分别提出建设全链条式的公共卫生教育体系，构建医教研一体化协同育人机制，建设多渠道、多元化融合创新的“公卫”课程资源，下好数字化公共卫生教育新形态的先手棋等一系列举措，以期全面推动“医防融合”“学科交叉融合”的公共卫生教育改革创新，为健康中国建设战略下全方位培养复合创新型医学人才提供建设思路和有效参考。
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编辑人员丨1周前
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党建引领公立医院高质量发展内在逻辑探析
编辑人员丨2周前
党建引领是公立医院高质量发展的重要内容和本质要求,有其内在逻辑.首先,引领的关键是引领者具备先进性,党建引领的根本是党的先进性.其次,党的性质宗旨所决定的党的先进性和纯洁性,使得党建引领公立医院高质量发展成为可能.再次,中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,党的领导属性使得党建引领公立医院高质量发展成为必然.坚持党的全面领导,必然要求加强党的建设.最后,党建引领公立医院高质量发展的可能性和必然性统一于现实性,必须把党建融入公立医院建设各层面各方面各环节,引领公立医院高质量发展,更好地保障人民群众身心健康.
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编辑人员丨2周前
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医疗职业的享用功能:对医生幸福线索的梳理
编辑人员丨2023/8/6
从古至今,人类一直为医学所护佑,医者队伍绵延相继,他们在诠释医学之道中实现个体人生幸福.将医学满足医生精神需要的一面定义为医疗职业的享用功能,以期揭示医学自身逻辑所蕴含的实践者幸福的必然性.首先,从人性的一般规律与医学独特的精神气质两个方面论证医疗职业的享用功能乃客观存在.其次,从医学对实践者知识理性与实践理性的双重期待与培育、从医能最大限度实现人性自由以及医生道德行为对幸福“二元论”的消解等三个方面明晰医疗职业的享用功能实现的细节.
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编辑人员丨2023/8/6
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孟德尔"假说—演绎法"的逻辑必然性分析
编辑人员丨2023/8/5
分析孟德尔"假说—演绎法"的逻辑必然性,从演绎推理的种类、规则和定义角度不具逻辑必然性,但作为认识客观世界的逻辑推理工具,仍是科学和必要的.
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编辑人员丨2023/8/5
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"医信融创"教育模式的构建与实践探索
编辑人员丨2023/8/5
从必要性、要求及实质3个角度梳理了"医信融创"教育的内涵,并在此基础上探索"医信融创"教育的模式."医信融创"需要遵循由"融"到"创"的逻辑主线,通过"融行-融智-融心"的过程最后走向"创新"的目的.最后以山西医科大学的实践案例证明了"医信融创"教育的必然性和可行性.
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编辑人员丨2023/8/5
